【題目】[選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程]
在平面直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù),),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(Ⅰ)若,求直線的普通方程及曲線的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)若直線與曲線有兩個(gè)不同的交點(diǎn),求的取值范圍.
【答案】(Ⅰ)普通方程為.直角坐標(biāo)方程為;(Ⅱ).
【解析】
(Ⅰ)根據(jù)參普互化的公式,以及極坐標(biāo)和直角坐標(biāo)互化的公式得到結(jié)果;(Ⅱ)通過分析臨界情況,即直線和圓的相切的情況,進(jìn)而得到滿足有2個(gè)交點(diǎn)是直線的傾斜角的范圍.
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),直線的參數(shù)方程為.
所以其普通方程為.
對于曲線,由,得,
所以其直角坐標(biāo)方程為.
(Ⅱ)由題意得,直線過定點(diǎn),為其傾斜角,曲線:,表示以為圓心,以1為半徑的圓.
當(dāng)時(shí),直線為,此時(shí)直線與圓不相交.
當(dāng)時(shí),設(shè)表示直線的斜率,則:.
設(shè)圓心到直線的距離為.
當(dāng)直線與圓相切時(shí),令,解得或.
則當(dāng)直線與圓有兩個(gè)不同的交點(diǎn)時(shí),.
因?yàn)?/span>,由,可得,
即的取值范圍為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形的邊長為2,,分別為的中點(diǎn),與交于點(diǎn),將沿折起到的位置,使平面平面.
(Ⅰ)求證:平面平面;
(Ⅱ)求二面角的余弦值;
(Ⅲ)判斷線段上是否存在點(diǎn),使平面?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的短軸長為,離心率為。
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)橢圓的左,右焦點(diǎn)分別為,左,右頂點(diǎn)分別為,,點(diǎn),,為橢圓上位于軸上方的兩點(diǎn),且,記直線,的斜率分別為,,若,求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司推出一新款手機(jī),因其功能強(qiáng)大,外觀新潮,一上市便受到消費(fèi)者爭相搶購,銷量呈上升趨勢.散點(diǎn)圖是該款手機(jī)上市后前6周的銷售數(shù)據(jù).
(1)根據(jù)散點(diǎn)圖,用最小二乘法求關(guān)于的線性回歸方程,并預(yù)測該款手機(jī)第8周的銷量;
(2)為了分析市場趨勢,該公司市場部從前6周的銷售數(shù)據(jù)中隨機(jī)抽取2周的數(shù)據(jù),記抽取的銷量在18萬臺以上的周數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.參考公式:回歸直線方程,其中:,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的焦距為分別為橢圓的左、右頂點(diǎn),為橢圓上的兩點(diǎn)(異于),連結(jié),且斜率是斜率的倍.
(1)求橢圓的方程;
(2)證明:直線恒過定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】右邊程序框圖的算法思路源于我國古代數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》中的“更相減損術(shù)”. 執(zhí)行該程序框圖,若輸入的分別為16,20,則輸出的( )
A. 0B. 2C. 4D. 1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)在圖中作出函數(shù)y =的圖象,并求出其與直線圍成的封閉圖形的面積;
(Ⅱ)若g(x)=|2x-a|+|x-1|.當(dāng)+g(x)≥3對一切實(shí)數(shù)x恒成立,求實(shí)數(shù)a的范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線()與雙曲線(,)有相同的焦點(diǎn),點(diǎn)是兩條曲線的一個(gè)交點(diǎn),且軸,則該雙曲線經(jīng)過一、三象限的漸近線的傾斜角所在的區(qū)間是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角梯形中,,,且,點(diǎn)是中點(diǎn),現(xiàn)將沿折起,使點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)的位置.
(Ⅰ)求證:平面平面;
(Ⅱ)若與平面所成的角為,求平面與平面所成銳二面角的余弦值.
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