【題目】如圖,已知正四棱錐P﹣ABCD中,PA=AB=2,點M,N分別在PA,BD上,且 = .
(1)求異面直線MN與PC所成角的大;
(2)求二面角N﹣PC﹣B的余弦值.
【答案】
(1)解:設AC與BD的交點為O,AB=PA=2.以點O為坐標原點,
, , 方向分別是x軸、y軸、z軸正方向,建立空間直角坐標系O﹣xyz.
則A(1,﹣1,0),B(1,1,0),C(﹣1,1,0),D(﹣1,﹣1,0),…(2分)
設P(0,0,p),則 =(﹣1,1,p),又AP=2,
∴1+1+p2=4,∴p= ,
∵ = = =( ),
=( ),
∴ =(﹣1,1,﹣ ), =(0, ,﹣ ),
設異面直線MN與PC所成角為θ,
則cosθ= = = .
θ=30°,
∴異面直線MN與PC所成角為30°
(2)解: =(﹣1,1,﹣ ), =(1,1,﹣ ), =( , ,﹣ ),
設平面PBC的法向量 =(x,y,z),
則 ,取z=1,得 =(0, ,1),
設平面PNC的法向量 =(a,b,c),
則 ,取c=1,得 =( ,2 ,1),
設二面角N﹣PC﹣B的平面角為θ,
則cosθ= = = .
∴二面角N﹣PC﹣B的余弦值為 .
【解析】(1)設AC與BD的交點為O,AB=PA=2.以點O為坐標原點, , , 方向分別是x軸、y軸、z軸正方向,建立空間直角坐標系O﹣xyz.利用向量法能求出異面直線MN與PC所成角.(2)求出平面PBC的法向量和平面PNC的法向量,利用向量法能求出二面角N﹣PC﹣B的余弦值.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在四棱錐中,底面為菱形,側面為等邊三角形,且側面底面, , 分別為, 的中點.
(Ⅰ)求證: .
(Ⅱ)求證:平面平面.
(Ⅲ)側棱上是否存在點,使得平面?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設數(shù)列的前項和為,,.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)設數(shù)列滿足:
對于任意,都有成立.
①求數(shù)列的通項公式;
②設數(shù)列,問:數(shù)列中是否存在三項,使得它們構成等差數(shù)列?若存在,求出這三項;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓O1和圓O2的極坐標方程分別為ρ=2, .
(1)把圓O1和圓O2的極坐標方程化為直角坐標方程;
(2)求經過兩圓交點的直線的極坐標方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐D-ABC中,已知△BCD是正三角形,AB⊥平面BCD,AB=BC=a,E為BC的中點,F在棱AC上,且AF=3FC
(1)求三棱錐D-ABC的體積
(2)求證:平面DAC⊥平面DEF;
(3)若M為DB中點,N在棱AC上,且CN=CA,求證:MN∥平面DEF
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】過點的直線與圓相切,且與直線垂直,則( )
A. 2 B. 1 C. D.
【答案】A
【解析】因為點P(2,2)滿足圓的方程,所以P在圓上,
又過點P(2,2)的直線與圓相切,且與直線axy+1=0垂直,
所以切點與圓心連線與直線axy+1=0平行,
所以直線axy+1=0的斜率為: .
故選A.
點睛:對于直線和圓的位置關系的問題,可用“代數(shù)法”或“幾何法”求解,直線與圓的位置關系體現(xiàn)了圓的幾何性質和代數(shù)方法的結合,“代數(shù)法”與“幾何法”是從不同的方面和思路來判斷的,解題時不要單純依靠代數(shù)計算,若選用幾何法可使得解題過程既簡單又不容易出錯.
【題型】單選題
【結束】
23
【題目】設分別是雙曲線的左、右焦點.若點在雙曲線上,且,則 ( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若平面點集滿足:任意點,存在,都有,則稱該點集是“階聚合”點集,F(xiàn)有四個命題:
①若,則存在正數(shù),使得是“階聚合”點集;
②若,則是“階聚合”點集;
③若,則是“2階聚合”點集;
④若是“階聚合”點集,則的取值范圍是.
其中正確命題的序號為( )
A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④
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