【題目】某種水箱用的“浮球”是由兩個相同半球和一個圓柱筒組成,它的軸截面如圖所示,已知半球的直徑是,圓柱筒高,為增強該“浮球”的牢固性,給“浮球”內(nèi)置一“雙蝶形”防壓卡,防壓卡由金屬材料桿,,,,,及焊接而成,其中,分別是圓柱上下底面的圓心,,,,均在“浮球”的內(nèi)壁上,AC,BD通過“浮球”中心,且、均與圓柱的底面垂直.
(1)設(shè)與圓柱底面所成的角為,試用表示出防壓卡中四邊形的面積,并寫出的取值范圍;
(2)研究表明,四邊形的面積越大,“浮球”防壓性越強,求四邊形面積取最大值時,點到圓柱上底面的距離.
【答案】(1),其中的取值范圍是(2)四邊形面積取最大值時,點到圓柱上底面的距離為.
【解析】
(1)先證明,又因為,則四邊形是梯形,用與圓柱底面所成的角來表示梯形的上底、下底和高,根據(jù)梯形面積公式即可求得四邊形面積;
(2)由(1)得四邊形面積的解析式,對函數(shù)求導(dǎo),判斷單調(diào)性,求出極值點,由此得出點到圓柱上底面的距離.
解:(1)因為分別是圓柱上、下底面的圓心,所以與圓柱的底面垂直;
因為與圓柱的底面垂直,所以;
在梯形中, , ,
設(shè)梯形的高;
所以梯形的面積為
其中的取值范圍是;
(2)由(1)得,
,
令,解得 或(不合題意,舍去);
又,所以 ;
列表如下;
所以當(dāng)時, 取得極大值,即是最大值,此時;
所以四邊形面積取最大值時,點到圓柱上底面的距離為.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀如圖判斷閏年的流程圖,判斷公元1900年、公元2000年、公元2018年、公元2020年這四年中閏年的個數(shù)為(nMODm為n除以m的余數(shù))( )
A.1個B.2個
C.3個D.4個
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知雙曲線的左、右焦點分別為、,過右焦點作平行于一條漸近線的直線交雙曲線于點,若的內(nèi)切圓半徑為,則雙曲線的離心率為( )
A.B.C.D.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的圖象在點處的切線方程;
(2)若在上有解,求的取值范圍;
(3)設(shè)是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),若函數(shù)的零點為,則點恰好就是該函數(shù)的對稱中心.試求的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)設(shè).
①求方程=2的根;
②若對任意,不等式恒成立,求實數(shù)m的最大值;
(2)若,函數(shù)有且只有1個零點,求ab的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國古代數(shù)學(xué)著作《算法統(tǒng)綜》中有這樣一個問題:“三百七十八里關(guān),初步健步不為難,次日腳痛減一半,六朝才得到其關(guān),要見次日行里數(shù),請公仔細算相還”其大意為:“有一個人走378里路,第一天健步走,從第二天起因腳痛每天走的路程為前一天的一半,走了6天后到達目的地”,請問此人第5天走的路程為( )
A. 36里 B. 24里 C. 18里 D. 12里
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列中,,對任意的,,有.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)設(shè)數(shù)列滿足(,),
①求數(shù)列的前項和;
②設(shè)是正整數(shù),若存在正數(shù),對任意的正整數(shù),當(dāng)時,都有,求m的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)利用周末組織教職員工進行了一次秋季登山健身的活動,有人參加,現(xiàn)將所有參加者按年齡情況分為,,,,,,等七組,其頻率分布直方圖如圖所示,已知這組的參加者是6人.
(1)根據(jù)此頻率分布直方圖求;
(2)已知,這兩組各有2名數(shù)學(xué)教師,現(xiàn)從這兩個組中各選取2人擔(dān)任接待工作,設(shè)兩組的選擇互不影響,求兩組選出的人中恰有1名數(shù)學(xué)老師的概率.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com