設(shè)函數(shù),.
(1)解方程:;
(2)令,,求證:
(3)若是實(shí)數(shù)集上的奇函數(shù),且對(duì)任意實(shí)數(shù)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
(1);(2)參考解析;(3)
解析試題分析:(1)由于函數(shù),,所以解方程.通過換元即可轉(zhuǎn)化為解二次方程.即可求得結(jié)論.
(2)由于即得到.所以.所以兩個(gè)一組的和為1,還剩中間一個(gè).即可求得結(jié)論.
(3)由是實(shí)數(shù)集上的奇函數(shù),可求得.又由于對(duì)任意實(shí)數(shù)恒成立.該式的理解較困難,所以研究函數(shù)的單調(diào)性可得.函數(shù)在實(shí)數(shù)集上是遞增.集合奇函數(shù),由函數(shù)值大小即可得到變量的大小,再利用基本不等式,從而得到結(jié)論.
試題解析:(1),,
(2),.
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/b2/7/dejfa.png" style="vertical-align:middle;" />,
所以,,
.
=.
(3)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/e6/2/ancse1.png" style="vertical-align:middle;" />是實(shí)數(shù)集上的奇函數(shù),所以.
,在實(shí)數(shù)集上單調(diào)遞增.
由得,又因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/99/7/6aqmo.png" style="vertical-align:middle;" />是實(shí)數(shù)集上的奇函數(shù),所以,,
又因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/99/7/6aqmo.png" style="vertical-align:middle;" />在實(shí)數(shù)集上單調(diào)遞增,所以
即對(duì)任意的都成立,
即對(duì)任意的都成立,.
考點(diǎn):1.解方程的思想.2.函數(shù)的單調(diào)性.3.歸納推理的思想.4.基本不等式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知()
(1)若方程有3個(gè)不同的根,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)在(1)的條件下,是否存在實(shí)數(shù),使得在上恰有兩個(gè)極值點(diǎn),且滿足,若存在,求實(shí)數(shù)的值,若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),
(1)若,求函數(shù)的零點(diǎn);
(2)若函數(shù)在區(qū)間上恰有一個(gè)零點(diǎn),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知
(1)當(dāng)時(shí),求的極大值點(diǎn);
(2)設(shè)函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象交于、兩點(diǎn),過線段的中點(diǎn)做軸的垂線分別交、于點(diǎn)、,證明:在點(diǎn)處的切線與在點(diǎn)處的切線不平行.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),,.
(1)若,試判斷并用定義證明函數(shù)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時(shí),求證函數(shù)存在反函數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知橢圓(a>b>0)的左焦為F,右頂點(diǎn)為A,上頂點(diǎn)為B,O為坐標(biāo)原點(diǎn),M為橢圓上任意一點(diǎn),過F,B,A三點(diǎn)的圓的圓心為(p,q).
(1).當(dāng)p+q≤0時(shí),求橢圓的離心率的取值范圍;
(2).若D(b+1,0),在(1)的條件下,當(dāng)橢圓的離心率最小時(shí),的最小值為,求橢圓的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
函數(shù)f(x)=2x2-2ax+3在區(qū)間[-1,1]上最小值記為g(a).
(1)求g(a)的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求g(a)的最大值.
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