從某企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品中抽取100件,測量這些產(chǎn)品的一項質(zhì)量指標值,由測量結(jié)果得如下頻數(shù)分布表:
質(zhì)量指標值分組[75,85)[85,95)[95,105)[105,115)[115,125)
頻數(shù)62638228
(1)在表格中作出這些數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖;

(2)估計這種產(chǎn)品質(zhì)量指標的平均數(shù)及方差(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表);
(3)根據(jù)以上抽樣調(diào)查數(shù)據(jù),能否認為該企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品符合“質(zhì)量指標值不低于95的產(chǎn)品至少要占全部產(chǎn)品80%”的規(guī)定?
考點:極差、方差與標準差,頻率分布直方圖
專題:概率與統(tǒng)計
分析:(1)根據(jù)頻率分布直方圖做法畫出即可;
(2)用樣本平均數(shù)和方差來估計總體的平均數(shù)和方差,代入公式計算即可.
(3)求出質(zhì)量指標值不低于95的產(chǎn)品所占比例的估計值,再和0.8比較即可.
解答: 解:(1)頻率分布直方圖如圖所示:

(2)質(zhì)量指標的樣本平均數(shù)為
.
x
=80×0.06+90×0.26+100×0.38+110×0.22+120×0.08=100,
質(zhì)量指標的樣本的方差為S2=(-20)2×0.06+(-10)2×0.26+0×0.38+102×0.22+202×0.08=104,
這種產(chǎn)品質(zhì)量指標的平均數(shù)的估計值為100,方差的估計值為104.
(3)質(zhì)量指標值不低于95的產(chǎn)品所占比例的估計值為0.38+0.22+0.08=0.68,
由于該估計值小于0.8,故不能認為該企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品符合“質(zhì)量指標值不低于95的產(chǎn)品至少要占全部產(chǎn)品80%”的規(guī)定.
點評:本題主要考查了頻率分布直方圖,樣本平均數(shù)和方差,考查了學習的細心的繪圖能力和精確的計算能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

從正方形四個頂點及其中心這5個點中任取2個點,則這2個點的距離小于該正方形邊長的概率為( 。
A、
1
5
B、
2
5
C、
3
5
D、
4
5

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設函數(shù)f(x)=alnx+
1-a
2
x2-bx(a≠1),曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線斜率為0,
(1)求b;
(2)若存在x0≥1,使得f(x0)<
a
a-1
,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設實數(shù)c>0,整數(shù)p>1,n∈N*
(Ⅰ)證明:當x>-1且x≠0時,(1+x)p>1+px;
(Ⅱ)數(shù)列{an}滿足a1c
1
p
,an+1=
p-1
p
an+
c
p
an1-p.證明:an>an+1c
1
p

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某高校共有學生15000人,其中男生10500人,女生4500人,為調(diào)查該校學生每周平均體育運動時間的情況,采用分層抽樣的方法,收集300名學生每周平均體育運動時間的樣本數(shù)據(jù)(單位:小時).
(Ⅰ)應收集多少位女生的樣本數(shù)據(jù)?
(Ⅱ)根據(jù)這300個樣本數(shù)據(jù),得到學生每周平均體育運動時間的頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數(shù)據(jù)的分組區(qū)間為:[0,2],(2,4],(4,6],(6,8],(8,10],(10,12],估計該校學生每周平均體育運動時間超過4小時的概率;
(Ⅲ)在樣本數(shù)據(jù)中,有60位女生的每周平均體育運動時間超過4小時,請完成每周平均體育運動時間與性別列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認為“該校學生的每周平均體育運動時間與性別有關”.
P(K2≥k00.100.050.0100.005
k02.7063.8416.6357.879
附:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,設橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左右焦點分別為F1,F(xiàn)2,點D在橢圓上,DF1⊥F1F2,
F1F2
丨DF1
=2
2
,△DF1F2的面積為
2
2

(Ⅰ)求該橢圓的標準方程;
(Ⅱ)是否存在圓心在y軸上的圓,使圓在x軸的上方與橢圓有兩個交點,且圓在這兩個交點處的兩條切線互相垂直并分別過不同的焦點?若存在,求出圓的方程;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知橢圓
x2
16
+y2=1的左頂點為A,直線x=
8
3
與橢圓交于B、C兩點.
(Ⅰ)求△ABC的內(nèi)切圓G的方程;
(Ⅱ)過點M(0,-1)作圓G的兩條切線交橢圓于E、F兩點,試判斷直線EF與圓G的位置關系,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在邊長為e(e為自然對數(shù)的底數(shù))的正方形中隨機撒一粒黃豆,則它落到陰影部分的概率為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

將2本不同的數(shù)學書和1本語文書在書架上隨機排成一行,則2本數(shù)學書相鄰的概率為
 

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