已知函數(shù)f(x)=alnx-ax-3(a∈R),
(1)若函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)(2,f(2))處的切線斜率為1,求a的值;
(2)在(1)的條件下,對任意t∈[1,2],函數(shù)g(x)=x3+x2[
m
2
+f′(x)]在區(qū)間(t,3)總存在極值,求m的取值范圍;
(3)若a=2,對于函數(shù)h(x)=(p-2)x-
p+2e
x
-3在[1,e]上至少存在一個(gè)x0使得h(x0)>f(x0)成立,求實(shí)數(shù)P的取值范圍.
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)在最大值、最小值問題中的應(yīng)用
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義,由題意即得f′(2)=-
a
2
=1,解得a=-2.
(2)根據(jù)函數(shù)極值的定義結(jié)合二次函數(shù)圖象的特點(diǎn),列出不等式求解即得結(jié)論;
(3)構(gòu)造函數(shù)F(x)=h(x)-f(x)=px-
p+2e
x
-2lnx,由題意得F(x)max=F(e)=pe-
p
e
-4,只要pe-
p
e
-4>0即可.
解答: 解:(1)∵f(x)=alnx-ax-3(a∈R),
∴f′(x)=
a
x
-a,∵函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)(2,f(2))處的切線斜率為1,
∴f′(2)=-
a
2
=1,解得a=-2.
(2)由(1)知,f(x)=-2lnx+2x-3,f′(x)=2-
2
x
,
∴g(x)=x3+(2+
m
2
)x2-2x,g′(x)=3x2+(m+4)x-2,
∵函數(shù)g(x)在區(qū)間(t,3)總存在極值,
g′(2)<0
g(3)>0
 解得-
37
3
<m<-9.
(3)由a=2得f(x)=2lnx-2x-3,令F(x)=h(x)-f(x)=px-
p+2e
x
-2lnx,則F′(x)=
px2-2x+p+2e
x2
,
①若p≤0,由于px-
p
x
≤0,-
2e
x
-2lnx<0,故F(x)<0,所以不存在x0使得h(x0)>f(x0);
②若p>0,此時(shí)F′(x)=
px2-2x+p+2e
x2
>0,所以F(x)在[1,e]上是增函數(shù),
∴F(x)max=F(e)=pe-
p
e
-4,只要pe-
p
e
-4>0即可,解得p>
4e
e2-1

即p∈(
4e
e2-1
,+∞).
點(diǎn)評:本題主要考查利用導(dǎo)數(shù)求曲線上過某點(diǎn)切線方程的斜率,會利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值及最值,掌握不等式成立時(shí)所取的條件,能夠?qū)⑵涞葍r(jià)轉(zhuǎn)化為求函數(shù)最值問題解決,邏輯能力強(qiáng),屬難題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校高三有800名同學(xué)參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)學(xué)科競賽,其成績的頻率分布直方圖如圖所示,規(guī)定95分及其以上為一等獎.
區(qū)間 [75,80) [80,85) [85,90) [90,95) [95,100]
人數(shù) 40 a 280 240 b
(Ⅰ)上表是這次考試成績的頻數(shù)分布表,求正整數(shù)a,b的值;
(Ⅱ)現(xiàn)在要用分層抽樣的方法從這800人中抽取40人的成績進(jìn)行分析,求其中獲二等獎的學(xué)生人數(shù);
(Ⅲ)在(Ⅱ)中抽取的40名學(xué)生中,要隨機(jī)選取2名學(xué)生參加市全省數(shù)學(xué)學(xué)科競賽,記“其中一等獎的人數(shù)”為X,求X的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x2-3x+1=0,求x3+
1
x3
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)r(x)=lnx,函數(shù)h(x)=
1
a
(1-
1
x
)(a>0),f(x)=r(x)-h(x)

(Ⅰ)試求f(x)的單調(diào)區(qū)間.
(Ⅱ)若f(x)在區(qū)間[1,+∞)上是單調(diào)遞增函數(shù),試求實(shí)數(shù)a的取值范圍:
(Ⅲ)設(shè)數(shù)列{an}是公差為1.首項(xiàng)為l的等差數(shù)列,數(shù)列{
1
an
}
的前n項(xiàng)和為Sn,求證:當(dāng)a=1時(shí),Sn-2<f(n)-
1
n
Sn-1-1(n∈N*,n≥2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx+c,已知曲線y=f(x)在x=±1處的切線的傾斜角均為
3
4
π.
(Ⅰ)求a,b的值;
(Ⅱ)若直線y=3與曲線y=f(x)有三個(gè)交點(diǎn),求c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,a1=1,an+1=
an
an+1

(Ⅰ)求{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若bn=2 
1
an
-n,Sn=b1+b2+…+bn,求使Sn-2n+1+47<0成立的正整數(shù)n的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知偶函數(shù)f(x)=ax2+bx+c在點(diǎn)(1,1)處的切線與直線x+2y+9=0垂直,函數(shù)g(x)=f(x)+mln(x+1)(m≠0)
(1)求函數(shù)f(x)的解析式
(2)當(dāng)m<
1
2
時(shí),求函數(shù)g(x)的單調(diào)區(qū)間和極值點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖2是一個(gè)算法的程序框圖,回答下面的問題;當(dāng)輸入的值為3時(shí),輸出的結(jié)果是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于函數(shù)y=f(x),若存在定義域D內(nèi)某個(gè)區(qū)間[a,b],使得y=f(x)在[a,b]上的值域也為[a,b],則稱函數(shù)y=f(x)在定義域D上封閉,如果函數(shù)f(x)=-
4x
1+|x|
在R上封閉,則b-a=
 

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