【題目】設函數(shù)f(x)=﹣ sinx cosx+1
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期和單調遞增區(qū)間; (Ⅱ)若x∈[0, ],且f(x)= ,求cosx的值.
【答案】
(1)解:(1)函數(shù)f(x)=﹣ sinx cosx+1=﹣sin(x+ )+1,故該函數(shù)的最小正周期為2π,
令2kπ+ ≤x+ ≤2kπ+ ,求得2kπ+ ≤x≤2kπ+ ,可得函數(shù)的增區(qū)間為[2kπ+ ,2kπ+ ],k∈Z.
(Ⅱ)若x∈[0, ],則x+ ∈[ , ],又f(x)= ,即﹣sin(x+ )+1= ,即sin(x+ )= ,
∴cos(x+ )=± =± .
若cos(x+ )=﹣ ,則cosx=cos[(x+ )﹣ ]=cos(x+ ) cos +sin(x+ ) sin =﹣ + = <0,不合題意,舍去.
若cos(x+ )= ,則cosx=cos[(x+ )﹣ ]=cos(x+ ) cos +sin(x+ ) sin = + = .
綜上可得,cosx=
【解析】(1)利用兩角和的正弦公式化簡函數(shù)f(x)的解析式,再利用正弦函數(shù)的周期性和單調性,求得函數(shù)f(x)的最小正周期和單調遞增區(qū)間.(Ⅱ)若x∈[0, ],利用同角三角函數(shù)的基本關系、兩角差的余弦公式,求得cosx的值.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設函數(shù)f(x)=2x3+3ax2+3bx+8c在x=1及x=2時取得極值. (Ⅰ)求a、b的值;
(Ⅱ)若對任意的x∈[0,3],都有f(x)<c2成立,求c的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2017高考特別強調了要增加對數(shù)學文化的考查,為此某校高三年級特命制了一套與數(shù)學文化有關的專題訓練卷(文、理科試卷滿分均為100分),并對整個高三年級的學生進行了測試.現(xiàn)從這些學生中隨機抽取了50名學生的成績,按照成績?yōu)? , ,…, 分成了5組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖(假定每名學生的成績均不低于50分).
(1)求頻率分布直方圖中的 的值,并估計所抽取的50名學生成績的平均數(shù)、中位數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值代表);
(2)若高三年級共有2000名學生,試估計高三學生中這次測試成績不低于70分的人數(shù);
(3)若利用分層抽樣的方法從樣本中成績不低于70分的三組學生中抽取6人,再從這6人中隨機抽取3人參加這次考試的考后分析會,試求后兩組中至少有1人被抽到的概率.
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【題目】在 中, , , 分別為角 , , 所對的邊, 為 的面積,且 .
(I)求角 的大;
(II)若 , , 為 的中點,且 ,求 的值.
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【題目】設甲、乙兩人每次射擊命中目標的概率分別為 ,且各次射擊相互獨立,若按甲、乙、甲、乙…的次序輪流射擊,直到有一人擊中目標就停止射擊,則停止射擊時,甲射擊了兩次的概率是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】在△ABC中,角A、B、C所對應的邊分別為a,b,c,若 <cosA,則△ABC為( )
A.銳角三角形
B.直角三角形
C.鈍角三角形
D.非鈍角三角形
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【題目】函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的圖象如圖所示,為了得到g(x)=Acosωx的圖象,可以將f(x)的圖象( )
A.向左平移 個單位長度
B.向左平移 個單位長度
C.向右平移 個單位長度
D.向右平移 個單位長度
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知奇函數(shù)f(x)= .
(1)求實數(shù)m的值,并在給出的直角坐標系中畫出y=f(x)的圖像.
(2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[﹣1,|a|﹣2]上單調遞增,試確定a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的不等式ax2+bx+3>0的解集為(﹣1,3).
(1)求實數(shù)a,b的值;
(2)解不等式x2+a|x﹣2|﹣8<0.
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