已知函數(shù)，其中．
（1）若時，記存在使
成立，求實數(shù)的取值范圍；
（2）若在上存在最大值和最小值，求的取值范圍．

⑴ ;⑵

解析試題分析：⑴由已知先寫出，的解析式，然后根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)函數(shù)的關(guān)系分別求出的最大值和的最小值，只要使得最大值大于最小值，就能保證題設(shè)的條件成立；⑵函數(shù)的解析式中含有參數(shù)，所以做關(guān)于函數(shù)解析式的討論時一定要討論參數(shù)的取值，本題關(guān)于參數(shù)分三種情況進行討論，利用導(dǎo)數(shù)討論函數(shù)的單調(diào)性，利用導(dǎo)數(shù)討論函數(shù)的最值，解題時注意要全面討論，不能漏解.
試題解析：（1）由已知得解得,
當(dāng)時，，單調(diào)遞減；當(dāng)時，，單調(diào)遞增,
所以,                                3分
又顯然則在上是遞增函數(shù)，，所以,
存在使成立，實數(shù)的取值范圍是；            .6分
（2）解：，分類討論：
①當(dāng)時，,
所以在單調(diào)遞增，在單調(diào)遞減，在只有最小值沒有最大值,..8分
當(dāng)，;
②當(dāng)時，令，得，，與的情況如下：










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				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    設(shè)函數(shù)
    （1）求的單調(diào)區(qū)間、最大值；
    （2）討論關(guān)于的方程的根的個數(shù)．
    

			
    

			
    
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    設(shè)函數(shù)，若在點處的切線斜率為．
    （Ⅰ）用表示；
    （Ⅱ）設(shè)，若對定義域內(nèi)的恒成立，
    （�。┣髮崝�(shù)的取值范圍； 
    （ⅱ）對任意的，證明：．
    

			
    

			
    
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    已知函數(shù).
    （Ⅰ）當(dāng)時，討論函數(shù)在[上的單調(diào)性；
    （Ⅱ）如果，是函數(shù)的兩個零點，為函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，證明：.
    

			
    

			
    
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    設(shè)函數(shù)
    (1)若，求的單調(diào)區(qū)間，
    (2)當(dāng)時，，求的取值范圍．
    

			
    

			
    
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    已知函數(shù).
    （Ⅰ）求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；
    （Ⅱ）若在內(nèi)恒成立，求實數(shù)的取值范圍.
    （Ⅲ），求證：．
    

			
    

			
    
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    已函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),在上.
    （1）求函數(shù)的解析式;并判斷在上的單調(diào)性(不要求證明);
    （2）解不等式．
    

			
    

			
    
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    已知函數(shù)．
    （Ⅰ）當(dāng)時，求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；
    （Ⅱ）當(dāng)時，不等式恒成立，求實數(shù)的取值范圍．
    （Ⅲ）求證：（，e是自然對數(shù)的底數(shù)）.
    

			
    

			
    
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    已知在處取得極值。
    （Ⅰ）證明：；
    （Ⅱ）是否存在實數(shù)，使得對任意？若存在，求的所有值；若不存在，說明理由。
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案