如圖，在程序框圖中輸入n-14，按程序運行后輸出的結(jié)果是（　�。�
A、0B、2C、3D、4
考點：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：根據(jù)框圖的流程依次計算程序運行的結(jié)果，直到滿足條件n=1，確定輸出i的值．
解答： 解：由程序框圖知：當(dāng)輸入n=14時，第一次循環(huán)n=7，i=1；
第二次循環(huán)n=
7-1
2
=3，i=2；
第三次循環(huán)n=
3-1
2
=1，i=3．
滿足條件n=1，輸出i的值為3．
故選：C．
點評：本題考查了選擇結(jié)構(gòu)與循環(huán)結(jié)構(gòu)相結(jié)合的程序框圖，根據(jù)框圖的流程依次計算程序運行的結(jié)果是解答此類問題的常用方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線2mx-（m+1）y+4=0上存在點（x，y）滿足
x+y-3≤0
x-2y-3≤0
x≥1
，則實數(shù)m的取值范圍為（　　）
A、m≤-
2
3
B、-1≤m≤-
2
3
C、m≥-
2
3
D、m≤-
2
3
且m≠-1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若y=f（x）（x∈R）是周期為2的偶函數(shù)，且當(dāng)0≤x≤1時，f（x）=x2-2x，則方程3f（x）-x=0的實根個數(shù)是（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列四個圖象中，有一個是函數(shù)f（x）=
1
3
x3+ax2+（a2-4）x+1（a∈R，a≠0）的導(dǎo)函數(shù)y=f′（x）的圖象，則f（1）=（　�。�
A、
10
3
B、
4
3
C、-
2
3
D、1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

定義在R上的函數(shù)滿足f（x+2）=f（x），且x∈[1，3]時，f（x）=cos
π
2
x，則下列大小關(guān)系正確的是（　�。�
A、f（tan1）＞f（
1
tan1
）
B、f（cos
5π
6
）＜f（cos
π
3
）
C、f（sin2）＞f（cos2）
D、f（cos1）＞f（sin1）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各點中不在不等式組
x+y≤1
x≥0
y≥0
表示的平面區(qū)域內(nèi)的是（　�。�
A、（1，1）
B、（0，0）
C、（
1
2
，
1
2
）
D、（
1
4
，
1
4
）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入x∈[0，2π]，則輸出y的取值范圍是（　　）
A、[0，1]
B、[-1，1]
C、[-
2
2
，1]
D、[-1，
2
2
]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知cosα=
3
5
，α是第四象限角，則sinα=（　�。�
A、
4
5
B、-
4
5
C、
3
5
D、-
3
5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

袋中有大小相同的四個球，編號分別為1、2、3、4，從袋中每次任取一個球，記下其編號．若所取球的編號為偶數(shù)，則把該球編號改為3后放同袋中繼續(xù)取球；若所取球的編號為奇數(shù)，則停止取球．
（1）求第二次取球后才“停止取球”的概率；
（2）求停止取球時所有被記下的編號之和為5的概率．

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同步練習(xí)冊答案