【題目】
已知曲線上的點到點的距離比它到直線的距離小2.
(1)求曲線的方程;
(2)曲線在點處的切線與軸交于點.直線分別與直線及軸交于點,以為直徑作圓,過點作圓的切線,切點為,試探究:當(dāng)點在曲線上運動(點與原點不重合)時,線段的長度是否發(fā)生變化?證明你的結(jié)論.
【答案】(1).(2)當(dāng)點P在曲線上運動時,線段AB的長度不變,證明見解析.
【解析】
試題(1)思路一:設(shè)為曲線上任意一點,
依題意可知曲線是以點為焦點,直線為準線的拋物線,
得到曲線的方程為.
思路二:設(shè)為曲線上任意一點,
由,化簡即得.
(2)當(dāng)點P在曲線上運動時,線段AB的長度不變,證明如下:
由(1)知拋物線的方程為,
設(shè),得,
應(yīng)用導(dǎo)數(shù)的幾何意義,確定切線的斜率,進一步得切線的方程為.
由,得.
由,得.
根據(jù),得圓心,半徑,
由弦長,半徑及圓心到直線的距離之關(guān)系,確定.
試題解析:解法一:(1)設(shè)為曲線上任意一點,
依題意,點S到的距離與它到直線的距離相等,
所以曲線是以點為焦點,直線為準線的拋物線,
所以曲線的方程為.
(2)當(dāng)點P在曲線上運動時,線段AB的長度不變,證明如下:
由(1)知拋物線的方程為,
設(shè),則,
由,得切線的斜率
,
所以切線的方程為,即.
由,得.
由,得.
又,所以圓心,
半徑,
.
所以點P在曲線上運動時,線段AB的長度不變.
解法二:
(1)設(shè)為曲線上任意一點,
則,
依題意,點只能在直線的上方,所以,
所以,
化簡得,曲線的方程為.
(2)同解法一.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),若在定義域內(nèi)存在,使得成立,則稱為函數(shù)的“局部對稱點”.
(1),其中,試判斷是否有“局部對稱點”?若有,請求出該點;若沒有,請說明理由;
(2)若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)有“局部對稱點”,求實數(shù)m的取值范圍;
(3)若函數(shù)在R上有“局部對稱點”,求實數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】[選修4―4:坐標系與參數(shù)方程]
在直角坐標系xOy中,曲線C的參數(shù)方程為(θ為參數(shù)),直線l的參數(shù)方程為.
(1)若a=1,求C與l的交點坐標;
(2)若C上的點到l的距離的最大值為,求a.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表提供了某廠節(jié)能降耗技術(shù)改造后生產(chǎn)甲產(chǎn)品過程中記錄的產(chǎn)量(噸)與相應(yīng)的生產(chǎn)能耗(噸)標準煤的幾組對照數(shù)據(jù):
(1)請根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出關(guān)于的線性回歸方程;
(2)已知該廠技改前,100噸甲產(chǎn)品的生產(chǎn)能耗為90噸標準煤.試根據(jù)(1)求出的線性回歸方程,預(yù)測生產(chǎn)100噸甲產(chǎn)品的生產(chǎn)能耗比技改前降低多少噸標準煤?
,參考數(shù)值:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)中有許多形狀優(yōu)美、寓意美好的曲線,曲線C:就是其中之一(如圖).給出下列三個結(jié)論:
①曲線C恰好經(jīng)過6個整點(即橫、縱坐標均為整數(shù)的點);
②曲線C上任意一點到原點的距離都不超過;
③曲線C所圍成的“心形”區(qū)域的面積小于3.
其中,所有正確結(jié)論的序號是
A. ①B. ②C. ①②D. ①②③
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班主任對全班50名學(xué)生進行了作業(yè)量多少的調(diào)查,喜歡玩電腦游戲的同學(xué)認為作業(yè)多的有18人,認為作業(yè)不多的有9人,不喜歡玩電腦游戲的同學(xué)認為作業(yè)多的有8人,認為作業(yè)不多的有15人,則認為喜歡玩電腦游戲與認為作業(yè)量的多少有關(guān)系的把握大約是多少?
| 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用0與1兩個數(shù)字隨機填入如圖所示的5個格子里,每個格子填一個數(shù)字,并且從左到右數(shù),不管數(shù)到哪個格子,總是1的個數(shù)不少于0的個數(shù),則這樣填法的概率為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),.
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時,討論函數(shù)與圖象的交點個數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對任意實數(shù),給出下列命題:①“”是“”的充要條件;②“是無理數(shù)”是“是無理數(shù)”的充要條件;③“”是“”的充分條件;④“”是“”的必要條件;其中真命題的個數(shù)是( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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