【題目】(題文)如圖所示的某種容器的體積為,它是由圓錐和圓柱兩部分連接而成,圓柱與圓錐的底面半徑都為.圓錐的高為,母線與底面所成的角為;圓柱的高為已知圓柱底面的造價(jià)為,圓柱側(cè)面造價(jià)為,圓錐側(cè)面造價(jià)為

(1)將圓柱的高表示為底面半徑的函數(shù),并求出定義域;

(2)當(dāng)容器造價(jià)最低時(shí),圓柱的底面半徑為多少?

【答案】(1);(2).

【解析】

(1)由題意,根據(jù)圓錐的體積公式和圓柱的體積公式,即可得到關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;

(2)根據(jù)圓錐與圓柱的側(cè)面積公式得到容器總造價(jià)為,,利用導(dǎo)數(shù)求得函數(shù)的單調(diào)性,即可得到函數(shù)最小值,得到解答.

(1)解:因?yàn)閳A錐的母線與底面所成的角為,所以,

圓錐的體積為,圓柱的體積為

因?yàn)?/span>,所以,

所以

因?yàn)?/span>,所以.因此

所以,定義域?yàn)?/span>

(2)圓錐的側(cè)面積,

圓柱的側(cè)面積,底面積

容器總造價(jià)為

,則.令,得

當(dāng)時(shí),上為單調(diào)減函數(shù);

當(dāng)時(shí),,上為單調(diào)增函數(shù).

因此,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),有最小值,y有最小值90元.

所以,總造價(jià)最低時(shí),圓柱底面的半徑為3cm.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】14,916……這些數(shù)可以用圖1中的點(diǎn)陣表示,古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派將其稱為正方形數(shù),記第個(gè)數(shù)為.在圖2的楊輝三角中,第行是展開式的二項(xiàng)式系數(shù),,…,,記楊輝三角的行所有數(shù)之和.

1)求的通項(xiàng)公式;

2)當(dāng)時(shí),比較的大小,并加以證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】深受廣大球迷喜愛的某支歐洲足球隊(duì).在對(duì)球員的使用上總是進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,為了考察甲球員對(duì)球隊(duì)的貢獻(xiàn),現(xiàn)作如下數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì):

球隊(duì)勝

球隊(duì)負(fù)

總計(jì)

甲參加

甲未參加

總計(jì)

(1)求的值,據(jù)此能否有的把握認(rèn)為球隊(duì)勝利與甲球員參賽有關(guān);

(2)根據(jù)以往的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),乙球員能夠勝任前鋒、中鋒、后衛(wèi)以及守門員四個(gè)位置,且出場(chǎng)率分別為:,當(dāng)出任前鋒、中鋒、后衛(wèi)以及守門員時(shí),球隊(duì)輸球的概率依次為:.則:

1)當(dāng)他參加比賽時(shí),求球隊(duì)某場(chǎng)比賽輸球的概率;

2)當(dāng)他參加比賽時(shí),在球隊(duì)輸了某場(chǎng)比賽的條件下,求乙球員擔(dān)當(dāng)前鋒的概率;

3)如果你是教練員,應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)有關(guān)知識(shí).該如何使用乙球員?

附表及公式:

.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為了解高一年級(jí)300名學(xué)生對(duì)歷史、地理學(xué)科的選課情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行編號(hào),用1,2,,300表示,并用表示第名學(xué)生的選課情況,其中根據(jù)如圖所示的程序框圖,下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 為選擇歷史的學(xué)生人數(shù);

B. 為選擇地理的學(xué)生人數(shù);

C. 為至少選擇歷史、地理一門學(xué)科的學(xué)生人數(shù);

D. 為選擇歷史的學(xué)生人數(shù)與選擇地理的學(xué)生人數(shù)之和

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)上有定義,要使函數(shù)有定義,則a的取值范圍為

A.;B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】《九章算術(shù)》第八章方程問題八:今有賣牛二、羊五,以買十三豕,有余錢一千。賣牛三、豕三,以買九羊,錢適足.賣羊六、豕八,以買五牛,錢不足六百.問牛、羊、豕各幾何?如果賣掉2頭牛和5只羊,可買13口豬,還余1000錢;賣掉3頭牛和3口豬的錢恰好可買9只羊;而賣掉6只羊和8口豬,去買5頭牛,還少600.問牛、羊、豬的價(jià)格各是多少”.按照題意,可解出牛______錢、羊______錢、豬______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了鼓勵(lì)節(jié)約用電,遼寧省實(shí)行階梯電價(jià)制度,其中每戶的用電單價(jià)與戶年用電量的關(guān)系如下表所示.

分檔

戶年用電量(度)

用電單價(jià)(元/度)

第一階梯

0.5

第二階梯

0.55

第三階梯

0.80

記用戶年用電量為度時(shí)應(yīng)繳納的電費(fèi)為.

1)寫出的解析式;

2)假設(shè)居住在沈陽的范偉一家2018年共用電3000度,則范偉一家2018年應(yīng)繳納電費(fèi)多少元?

3)居住在大連的張莉一家在2018年共繳納電費(fèi)1942元,則張莉一家在2018年用了多少度電?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的左焦點(diǎn)為,右頂點(diǎn)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為的面積為過點(diǎn)的動(dòng)直線被橢圓所截得的線段長(zhǎng)度的最小值為 .

(I)求橢圓的方程;

(Ⅱ) 是橢圓上異于頂點(diǎn)的一點(diǎn),且直線是線段延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且,的半徑為的兩條切線,切點(diǎn)分別為,求的最大值,并求出取得最大值時(shí)直線的斜率 .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某玩具生產(chǎn)公司每天計(jì)劃生產(chǎn)衛(wèi)兵、騎兵、傘兵這三種玩具共個(gè),生產(chǎn)一個(gè)衛(wèi)兵需分鐘,生產(chǎn)一個(gè)騎兵需分鐘,生產(chǎn)一個(gè)傘兵需分鐘,已知總生產(chǎn)時(shí)間不超過小時(shí),若生產(chǎn)一個(gè)衛(wèi)兵可獲利潤(rùn)元,生產(chǎn)一個(gè)騎兵可獲利潤(rùn)元,生產(chǎn)一個(gè)傘兵可獲利潤(rùn)元.

(1)用每天生產(chǎn)的衛(wèi)兵個(gè)數(shù)與騎兵個(gè)數(shù)表示每天的利潤(rùn)(元);

(2)怎么分配生產(chǎn)任務(wù)才能使每天的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?

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