【題目】三棱錐的三視圖如圖所示,.
(1)求該三棱錐的表面積;
(2)求該三棱錐內(nèi)切球的體積.
【答案】(1)(2)
【解析】
(1)根據(jù)三視圖可知,此三棱錐的底面是腰長(zhǎng)為6的等腰直角三角形,頂點(diǎn) 在底面上的攝影是底面直角三角形斜邊的中點(diǎn),且三棱錐的高為4,要求表面積,再利用三視圖,明確,,上的高即可.
(2)根據(jù)三棱錐的體積等于以球心為頂點(diǎn),三棱錐的四個(gè)面為底的小三棱錐的體積之和求解.
(1)如圖所示:
由三視圖可知,此三棱錐的底面是腰長(zhǎng)為6的等腰直角三角形 ,且 ,頂點(diǎn) 在底面上的攝影是底面直角三角形斜邊的中點(diǎn),且三棱錐的高為4,
在中,邊上的高為5,
在中,邊上的高為5,
在中,邊上的高為4,
所以該三棱錐的表面積
(2)設(shè)內(nèi)切球的球心為 ,半徑為
則由
得
解得 ,
所以該三棱錐內(nèi)切球的體積
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某親子公園擬建議廣告牌,將邊長(zhǎng)為米的正方形ABCD和邊長(zhǎng)為1米的正方形AEFG在A點(diǎn)處焊接,AM、AN、GM、DN均用加強(qiáng)鋼管支撐,其中支撐鋼管GM、DN垂直于地面于M點(diǎn)和N點(diǎn),且GM、DN、MN長(zhǎng)度相等不計(jì)焊接點(diǎn)大小
若時(shí),求焊接點(diǎn)A離地面距離;
若記,求加強(qiáng)鋼管AN最長(zhǎng)為多少?
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【題目】已知橢圓 經(jīng)過點(diǎn),一個(gè)焦點(diǎn)是.
(1)求橢圓的方程;
(2)若傾斜角為的直線與橢圓交于兩點(diǎn),且,求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】假設(shè)平面點(diǎn)集具有性質(zhì):(1)任意三點(diǎn)不共線;(2)任意兩點(diǎn)距離各不相等.對(duì)于中兩點(diǎn)、,若存在點(diǎn)使得,則稱是的一條“中邊”;對(duì)于中三點(diǎn)、、,若、、都是的中邊,則稱是的“中邊三角形”.求最小的,使得任意具有性質(zhì)(1)和(2)的元平面點(diǎn)集中必存在中邊三角形.
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【題目】越接近高考學(xué)生焦慮程度越強(qiáng),四個(gè)高三學(xué)生中大約有一個(gè)有焦慮癥,經(jīng)有關(guān)機(jī)構(gòu)調(diào)查,得出距離高考周數(shù)與焦慮程度對(duì)應(yīng)的正常值變化情況如下表:
周數(shù)x | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
正常值y | 55 | 63 | 72 | 80 | 90 | 99 |
(1)作出散點(diǎn)圖:
(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)用最小二乘法求出y關(guān)于x的線性回歸方程 (精確到0.01);
(3)根據(jù)經(jīng)驗(yàn),觀測(cè)值為正常值的0.85~1.06為正常,若1.06~1.12為輕度焦慮,1.12~1.20為中度焦慮,1.20及其以上為重度焦慮,若為中度焦慮及其以上,則要進(jìn)行心理疏導(dǎo),若一個(gè)學(xué)生在距高考第二周時(shí)觀測(cè)值為100,則該學(xué)生是否需要進(jìn)行心理疏導(dǎo)?
(, )
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【題目】在“數(shù)學(xué)發(fā)展史”知識(shí)測(cè)驗(yàn)后,甲、乙、丙三人對(duì)成績(jī)進(jìn)行預(yù)測(cè):
甲說:我的成績(jī)比乙高;
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丙說:我的成績(jī)比乙高.
成績(jī)公布后,三人成績(jī)互不相同且只有一個(gè)人預(yù)測(cè)正確,那么三人中預(yù)測(cè)正確的是________.
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【題目】(本小題滿分15分)
在等差數(shù)列{an}中,a1=1,公差d≠0,且a1,a2,a5是等比數(shù)列{bn}的前三項(xiàng).
(1)求數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)cn=an·bn,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Sn.
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若技術(shù)改進(jìn)后A生產(chǎn)線的利潤(rùn)不低于原來A生產(chǎn)線的利潤(rùn),求x的取值范圍;
若生產(chǎn)線B的利潤(rùn)始終不高于技術(shù)改進(jìn)后生產(chǎn)線A的利潤(rùn),求a的最大值.
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