【題目】如圖,長方體中,
,
,點
,
,
分別為
,
,
的中點,過點
的平面
與平面
平行,且與長方體的面相交,交線圍成一個幾何圖形.
(1)在圖中畫出這個幾何圖形(說明畫法,不需要說明理由);
(2)求二面角 的余弦值.
【答案】(1)見解析;(2) .
【解析】試題分析:(1)利用平行關(guān)系作圖;(2)建立空間直角坐標(biāo)系,求出兩個法向量, ,
,求出二面角。
試題解析:
(1)取的中點
,連接
,
,
,
,則交線圍成的幾何圖形
如圖:
(2)因為點,
分別為
,
的中點,
,
所以,
以為坐標(biāo)原點,
的方向為
軸的正方向,建立如圖所示空間直角坐標(biāo)系
,則
,
,
,
,
.
設(shè) 是平面
的法向量,則
,即
所以可取.
同理可求平面的一個法向量為
因為
所以二面角 的余弦值為
試題分析:本題考查立體幾何的二面角求解。一般的,在容易建系的立體幾何問題中,采取空間直角坐標(biāo)系解題比較方便,可以避免找角或其他技巧性方法,將幾何問題轉(zhuǎn)化為代數(shù)計算,只需掌握解題套路,即可解決問題。
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,底面ABC為正三角形,EA⊥平面ABC,DC⊥平面ABC,EA=AB=2DC=2a,設(shè)F為EB的中點.
(1)求證:DF∥平面ABC;
(2)求直線AD與平面AEB所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】橢圓C: 的左、右頂點分別為A1、A2,點P在C上且直線PA2的斜率的取值范圍是[-2,-1],那么直線PA1斜率的取值范圍是________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2018屆江西省南昌市高三第一輪】已知分別為
三個內(nèi)角
的對邊,且
.
(Ⅰ)求;
(Ⅱ)若為
邊上的中線,
,
,求
的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=xlnx和g(x)=m(x2-1)(m∈R).
(1)m=1時,求方程f(x)=g(x)的實根;
(2)若對任意的x∈(1,+∞),函數(shù)y=g(x)的圖象總在函數(shù)y=f(x)圖象的上方,求m的取值范圍;
(3)求證: +
+…+
>ln(2n+1) (n∈N*).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若是
的極值點,試研究函數(shù)
的單調(diào)性,并求
的極值;
(2)若在
上恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年5月14日,第一屆“一帶一路”國際高峰論壇在北京舉行,為了解不同年齡的人對“一帶一路”關(guān)注程度,某機構(gòu)隨機抽取了年齡在歲之間的100人進行調(diào)查,并按年齡繪制成頻率分布直方圖,如圖所示,其分組區(qū)間為:
,
,
,
,
,
.把年齡落在區(qū)間
和
內(nèi)的人分別稱為“青少年”和“中老年”.
(1)根據(jù)頻率分布直方圖求樣本的中位數(shù)(保留兩位小數(shù))和眾數(shù)
(2)根據(jù)已知條件完成下面的2×2列聯(lián)表,并判斷能否有99%的把握認(rèn)為關(guān)注“帶一路”是否和年齡段有關(guān)?
關(guān)注 | 不關(guān)注 | 合計 | |
青少年 | 15 | ||
中老年 | |||
合計 | 50 | 50 | 100 |
附:參考公式,其中
臨界值表:
0.05 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知長方體,直線
與平面
所成角為
垂直
于點
為
的中點.
(1)求直線與平面
所成角的正弦值;
(2)線段上是否存在點
,使得二面角
的余弦值為
?若存在,確定
點位置;若不存在,說明理由.
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