【題目】如圖,△ABC是直角三角形,∠ABC=90°,以AB為直徑的圓O交AC于點(diǎn)E,點(diǎn)D是BC邊的中點(diǎn),連接OD交圓O于點(diǎn)M.
(1)求證:O、B、D、E四點(diǎn)共圓;
(2)求證:2DE2=DMAC+DMAB.
【答案】
(1)解:連接BE、OE,則
∵AB為圓0的直徑,∴∠AEB=90°,得BE⊥EC,
又∵D是BC的中點(diǎn),
∴ED是Rt△BEC的中線,可得DE=BD.
又∵OE=OB,OD=OD,∴△ODE≌△ODB.
可得∠OED=∠OBD=90°,
因此,O、B、D、E四點(diǎn)共圓
(2)解:延長(zhǎng)DO交圓O于點(diǎn)H,
∵DE⊥OE,OE是半徑,∴DE為圓O的切線.
可得DE2=DMDH=DM(DO+OH)=DMDO+DMOH.
∵OH= ,OD為△ABC的中位線,得DO= ,
∴ ,化簡(jiǎn)得2DE2=DMAC+DMAB
【解析】(1)連接BE、OE,由直徑所對(duì)的圓周角為直角,得到BE⊥EC,從而得出DE=BD= ,由此證出△ODE≌△ODB,得∠OED=∠OBD=90°,利用圓內(nèi)接四邊形形的判定定理得到O、B、D、E四點(diǎn)共圓;(2)延長(zhǎng)DO交圓O于點(diǎn)H,由(1)的結(jié)論證出DE為圓O的切線,從而得出DE2=DMDH,再將DH分解為DO+OH,并利用
OH= 和DO= ,化簡(jiǎn)即可得到等式2DE2=DMAC+DMAB成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給出下列命題:
①直線l的方向向量為=(1,﹣1,2),直線m的方向向量=(2,1,﹣),則l與m垂直;
②直線l的方向向量=(0,1,﹣1),平面α的法向量=(1,﹣1,﹣1),則l⊥α;
③平面α、β的法向量分別為=(0,1,3),=(1,0,2),則α∥β;
④平面α經(jīng)過(guò)三點(diǎn)A(1,0,﹣1),B(0,1,0),C(﹣1,2,0),向量=(1,u,t)是平面α的法向量,則u+t=1.
其中真命題的是______.(把你認(rèn)為正確命題的序號(hào)都填上)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)試判斷f (x)的單調(diào)性,并證明你的結(jié)論;
(2)若f (x)為定義域上的奇函數(shù),求函數(shù)f (x)的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù), ,其中.
(1)試討論函數(shù)的單調(diào)性及最值;
(2)若函數(shù)不存在零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓C:(x+1)2+y2=20,點(diǎn)B(l,0).點(diǎn)A是圓C上的動(dòng)點(diǎn),線段AB的垂直平分線與線段AC交于點(diǎn)P.
(1)求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡C1的方程;
(2)設(shè) ,N為拋物線C2:y=x2上的一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)N作拋物線C2的切線交曲線Cl于P,Q兩點(diǎn),求△MPQ面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù) 滿足,且.
(1) 求解析式;
(2)當(dāng)時(shí),,求的值域;
(3)若方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)m取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知, .
(1)若函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為,求函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線方程;
(2)若不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形是菱形, 平面, , , ,點(diǎn)為的中點(diǎn).
()求證: 平面.
()求證:平面平面.
()求三棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在四棱錐中,底面四邊形ABCD是菱形, 是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形, , .
Ⅰ求證: 底面ABCD;
Ⅱ求直線CP與平面BDF所成角的大;
Ⅲ在線段PB上是否存在一點(diǎn)M,使得平面BDF?如果存在,求的值,如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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