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【題目】已知為拋物線的焦點,過的動直線交拋物線兩點.當直線與軸垂直時,

(1)求拋物線的方程;

(2)設直線的斜率為1且與拋物線的準線相交于點,拋物線上存在點使得直線,的斜率成等差數列,求點的坐標.

【答案】(1) (2)

【解析】

(1)由題意可得,即可求出拋物線的方程,(2)設直線的方程為,聯(lián)立消去,得,根據韋達定理結合直線,,的斜率成等差數列,即可求出點的坐標.

解:(1)因為,在拋物線方程中,令,可得

于是當直線與軸垂直時,,解得

所以拋物線的方程為

(2)因為拋物線的準線方程為,所以

設直線的方程為

聯(lián)立消去,得

,則,.

若點滿足條件,則,

,

因為點,,均在拋物線上,所以,

代入化簡可得,

,代入,解得

代入拋物線方程,可得

于是點為滿足題意的點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,且).

(Ⅰ)求函數的單調區(qū)間;

(Ⅱ)求函數上的最大值.

【答案】(Ⅰ)的單調增區(qū)間為,單調減區(qū)間為.(Ⅱ)當時, ;當時, .

【解析】試題分析】(I)利用的二階導數來研究求得函數的單調區(qū)間.(II) 由(Ⅰ)得上單調遞減,在上單調遞增,由此可知.利用導數和對分類討論求得函數在不同取值時的最大值.

試題解析】

(Ⅰ),

,則.

, ,∴上單調遞增,

從而得上單調遞增,又∵,

∴當時, ,當時,

因此, 的單調增區(qū)間為,單調減區(qū)間為.

(Ⅱ)由(Ⅰ)得上單調遞減,在上單調遞增,

由此可知.

,

.

,

.

∵當時, ,∴上單調遞增.

又∵,∴當時, ;當時, .

①當時, ,即,這時, ;

②當時, ,即,這時, .

綜上, 上的最大值為:當時,

時, .

[點睛]本小題主要考查函數的單調性,考查利用導數求最大值. 與函數零點有關的參數范圍問題,往往利用導數研究函數的單調區(qū)間和極值點,并結合特殊點,從而判斷函數的大致圖像,討論其圖象與軸的位置關系,進而確定參數的取值范圍;或通過對方程等價變形轉化為兩個函數圖象的交點問題.

型】解答
束】
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【題目】選修4-4:坐標系與參數方程

在直角坐標系中,圓的普通方程為. 在以坐標原點為極點,軸正半軸為極軸的極坐標系中,直線的極坐標方程為 .

(Ⅰ) 寫出圓 的參數方程和直線的直角坐標方程;

( Ⅱ ) 設直線軸和軸的交點分別為,為圓上的任意一點,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】記焦點在同一條軸上且離心率相同的橢圓為“相似橢圓”.已知橢圓,以橢圓的焦點為頂點作相似橢圓.

(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)設直線與橢圓交于兩點,且與橢圓僅有一個公共點,試判斷的面積是否為定值(為坐標原點)若是,求出該定值;若不是,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數在區(qū)間內存在極值點,且恰有唯一整數解使得,則的取值范圍是( )(其中為自然對數的底數,

A. B.

C. D.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知直線的參數方程為為參數),以坐標原點為極點, 軸的非負半軸為極軸建立極坐標系,圓的極坐標方程為,直線與圓交于, 兩點.

(1)求圓的直角坐標方程及弦的長;

(2)動點在圓上(不與 重合),試求的面積的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在空間幾何體中,平面平面都是邊長為2的等邊三角形,,點在平面上的射影在的平分線上,已知和平面所成角為.

(1)求證:平面

(2)求二面角的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設函數.

(1)討論的單調性;

(2)當時,,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三人去某地務工,其工作受天氣影響,雨天不能出工,晴天才能出工.其計酬方式有兩種,方式一:雨天沒收入,晴天出工每天元;方式而:雨天每天元,晴天出工每天元;三人要選擇其中一種計酬方式,并打算在下個月(天)內的晴天都出工,為此三人作了一些調查,甲以去年此月的下雨天數(天)為依據作出選擇;乙和丙在分析了當地近年此月的下雨天數()的頻數分布表(見下表)后,乙以頻率最大的值為依據作出選擇,丙以的平均值為依據作出選擇.

8

9

10

11

12

13

頻數

3

1

2

0

2

1

(Ⅰ)試判斷甲、乙、丙選擇的計酬方式,并說明理由;

(Ⅱ)根據統(tǒng)計范圍的大小,你覺得三人中誰的依據更有指導意義?

(Ⅲ)以頻率作為概率,求未來三年中恰有兩年,此月下雨不超過天的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數.

(1)當時,恒成立,求實數的取值范圍;

(2)證明:當時,函數有最小值,設最小值為,求函數的值域.

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