【題目】下列四個(gè)命題中,正確的個(gè)數(shù)是( )
①命題“存在x∈R,x2﹣x>0”的否定是“對(duì)于任意的x∈R,x2﹣x<0”;
②若函數(shù)f(x)在(2016,2017)上有零點(diǎn),則f(2016)f(2017)<0;
③在公差為d的等差數(shù)列{an}中,a1=2,a1 , a3 , a4成等比數(shù)列,則公差d為﹣ ;
④函數(shù)y=sin2x+cos2x在[0, ]上的單調(diào)遞增區(qū)間為[0, ].
A.0
B.1
C.2
D.3
【答案】B
【解析】解:①命題“存在x∈R,x2﹣x>0”的否定是“對(duì)于任意的x∈R,x2﹣x≤0”;故錯(cuò)誤;
②若函數(shù)f(x)在(2016,2017)上有零點(diǎn),則f(2016)f(2017)<0不一定成立,故錯(cuò)誤;
③在公差為d的等差數(shù)列{an}中,a1=2,a1 , a3 , a4成等比數(shù)列,則(2+2d)2=2(2+3d),
解得:d=﹣ ,或d=0,故錯(cuò)誤;
④函數(shù)y=sin2x+cos2x= sin(2x+ ),x∈[0, ]時(shí),2x+ ∈[ , ],令2x+ ∈[ , ],
解得:x∈[0, ].即在[0, ]上函數(shù)y=sin2x+cos2x的單調(diào)遞增區(qū)間為[0, ].故正確;
故選:B.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解命題的真假判斷與應(yīng)用(兩個(gè)命題互為逆否命題,它們有相同的真假性;兩個(gè)命題為互逆命題或互否命題,它們的真假性沒(méi)有關(guān)系).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)P為函數(shù)f(x)=lnx的圖象上任意一點(diǎn),點(diǎn)Q為圓 上任意一點(diǎn),則線段PQ長(zhǎng)度的最小值為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)古代數(shù)學(xué)家趙爽設(shè)計(jì)的弦圖(如圖1)是由四個(gè)全等的直角三角形拼成,四個(gè)全等的直角三角形也可拼成圖2所示的菱形,已知弦圖中,大正方形的面積為100,小正方形的面積為4,則圖2中菱形的一個(gè)銳角的正弦值為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】先將函數(shù)y=2sinx的圖象縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)壓縮為原來(lái)一半,再將得到的圖象向左平移 個(gè)單位,則所得圖象的對(duì)稱(chēng)軸可以為( )
A.x=﹣
B.x=
C.x=﹣
D.x=
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知向量 =(cos ﹣1), =( sin ,cos2 ),函數(shù)f(x)= +1.
(1)若x∈[ ,π],求f(x)的最小值及對(duì)應(yīng)的x的值;
(2)若x∈[0, ],f(x)= ,求sinx的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=3n2+2n+1.
(1)求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)令bn=an2n , 求{bn}的前n項(xiàng)和Tn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知定義域?yàn)镽的偶函數(shù)f(x),其導(dǎo)函數(shù)為f'(x),對(duì)任意x∈[0,+∞),均滿足:xf'(x)>﹣2f(x).若g(x)=x2f(x),則不等式g(2x)<g(1﹣x)的解集是( )
A.(﹣∞,﹣1)
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=plnx+(p﹣1)x2+1.
(1)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)P=1時(shí),f(x)≤kx恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(3)證明:1n(n+1)<1+ …+ (n∈N+).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=f'(1)ex﹣1﹣f(0)x+ 的導(dǎo)數(shù),e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))g(x)= +ax+b(a∈R,b∈R)
(Ⅰ)求f(x)的解析式及極值;
(Ⅱ)若f(x)≥g(x),求 的最大值.
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