【題目】ABC的三邊長是三個連續(xù)的自然數(shù),且最大角是最小角的2倍,則此三角形的面積為______

【答案】

【解析】

根據(jù)三角形滿足的兩個條件,設(shè)出三邊長分別為n-1n,n+1,三個角分別為α,π-3α,由n-1n+1,sinα,以及sin2α,利用正弦定理列出關(guān)系式,根據(jù)二倍角的正弦函數(shù)公式化簡后,表示出cosα,然后利用余弦定理得到(n-12=n+12+n2-2n-1ncosα,將表示出的cosα代入,整理后得到關(guān)于n的方程,求出方程的解得到n的值,從而得到三邊長的值,最后求三角形的面積.

解:設(shè)三角形三邊是連續(xù)的三個自然n-1,n,n+1,三個角分別為α,π-3α,

由正弦定理可得:,

cosα=

再由余弦定理可得:(n-12=n+12+n2-2n+1ncosα=n+12+n2-2n+1n,

化簡可得:n2-5n=0,解得:n=5n=0(舍去),

n=5,故三角形的三邊長分別為:4,56.

所以cosα=,

所以S=.

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是關(guān)于復(fù)數(shù)的類比推理:

①復(fù)數(shù)的加減法運(yùn)算可以類比多項(xiàng)式的加減法運(yùn)算法則;

②由實(shí)數(shù)絕對值的性質(zhì)|x|2=x2類比得到復(fù)數(shù)z的性質(zhì)|z|2=z2;

③已知a,b∈R,若a-b>0,則a>b類比得已知z1,z2∈C,若z1-z2>0,則z1>z2

④由向量加法的幾何意義可以類比得到復(fù)數(shù)加法的幾何意義.

其中推理結(jié)論正確的是__________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知整數(shù)對的序列為, , , , , ,( ), , ,…,則第70個數(shù)對是( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(Ⅰ)若函數(shù)處的切線方程為,求的值;

(Ⅱ)討論方程的解的個數(shù),并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線與拋物線相交于不同的兩點(diǎn).

(1)如果直線過拋物線的焦點(diǎn),求的值;

(2)如果 ,證明:直線必過一定點(diǎn),并求出該定點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面四邊形ABCD中,AB=BD=CD=1,AB⊥BD,CD⊥BD,將△ABD沿BD折起,使得平面ABD⊥平面BCD,如圖.
(1)求證:AB⊥CD;
(2)若M為AD中點(diǎn),求直線AD與平面MBC所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(I)求函數(shù)在點(diǎn)(1,0)處的切線方程;

(II)設(shè)實(shí)數(shù)k使得f(x)< kx恒成立,求k的范圍;

(III)設(shè)函數(shù),求函數(shù)h(x)在區(qū)間上的零點(diǎn)個數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在斜三棱柱ABC—A1B1C1中,點(diǎn)D,D1分別為AC,A1C1上的點(diǎn).

(1)當(dāng)的值等于何值時,BC1∥平面AB1D1

(2)若平面BC1D∥平面AB1D1,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知矩形ABCD的邊AB=2,BC=1,以A為坐標(biāo)原點(diǎn),AB,AD邊分別在x軸、y軸的正半軸上,建立直角坐標(biāo)系。將矩形折疊,使A點(diǎn)落在線段DC上,重新記為點(diǎn)

(1)當(dāng)點(diǎn)坐標(biāo)為(1,1)時,求折痕所在直線方程.

(2)若折痕所在直線的斜率為k,試求折痕所在直線的方程;

(3)當(dāng)時,設(shè)折痕所在直線與軸交于點(diǎn)E,與軸交于點(diǎn)F,將沿折痕EF旋轉(zhuǎn).使二面角的大小為,設(shè)三棱錐的外接球表面積為,試求最小值.

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