偶函數(shù)y=f（x），當x∈[0，∞）時，f（x）=x-1，則f（x-1）＜0的解集為（　�。�
A、{x|-1＜x＜1}
B、{x|1＜x＜2 }
C、{x|0＜x＜2}
D、{x|-2＜x＜0或0＜x＜2}
考點：函數(shù)奇偶性的性質(zhì)
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：首先，根據(jù)f（x）是偶函數(shù)，得到f（x）=f（|x|），從而得到f（x-1）=f（|x-1|）=|x-1|-1＜0，從而解得結(jié)果．
解答： 解：∵f（x）是偶函數(shù)，
∴f（x）=f（|x|），
∴f（x-1）=f（|x-1|），
∴當x∈[0，+∞）時，f（x）=x-1，
∴f（x-1）=f（|x-1|）=|x-1|-1＜0，
∴|x-1|＜1，
∴0＜x＜2
∴f（x-1）＜0的解集為{x|0＜x＜2}，
故選：C．
點評：本題重點考查了函數(shù)的基本性質(zhì)，屬于中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

定義：如果對任意一個三角形，只要它的三邊長a，b，c都在函數(shù)f（x）的定義域內(nèi)，就有f（a），f（b），f（c）也是某個三角形的三邊長，則稱f（x）為“保三角形函數(shù)”．若函數(shù)h（x）=lnx（x∈[M，+∞））是保三角形函數(shù)，求M的最小值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將編號為1，2，3，4的四個小球放到三個不同的盒子里，每個盒子至少放一個小球且編號為1，2的兩個小球不能放到同一個盒子里，則不同放法的種數(shù)有
 
．（用數(shù)字作答）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在直角坐標平面上，有5個非零向量
a1
、
a2
、
a3
、
a4
、
a5
，且
ak
⊥
ak+1
（k=1，2，3，4），各向量的橫坐標和縱坐標均為非負實數(shù)，若|
a1
|+|
a2
|+|
a3
|+|
a4
|+|
a5
|=l（常數(shù)），則|
a1
+
a2
+
a3
+
a4
+
a5
|的最小值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知α為直線l的傾斜角，sinα+cosα=-
1
5
，則tanα=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知全集U=R，集合A={x|x-2＞0}，B={x|x2-1≤0}，則（∁UA）∪B=（　�。�
A、{x|-1≤x≤1}
B、{x|-1≤x≤1或x＞2}
C、{x|-1≤x≤2}
D、{x|x≤2}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點P（a，b）與點Q（1，0）在直線2x+3y-1=0的兩側(cè)，且a＞0，b＞0，則w=a-2b的取值范圍是（　　）
A、[-
2
3
，
1
2
]
B、（-
2
3
，0）
C、（0，
1
2
）
D、（-
2
3
，
1
2
）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知0＜a＜b＜1，則（　�。�
A、3b＜3a
B、（lga）2＜（lgb）2
C、loga3＞logb3
D、（
1
2
）a＜（
1
2
）b

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列命題中正確的是（　　）
A、命題“?x∈R，x2-x≤0”的否定是“?x∈R，x2-x≥0”
B、命題“p∧q為真”是命題“p∨q為真”的必要不充分條件
C、若“am2≤bm2，則a≤b”的否命題為假命題
D、已知圖象連續(xù)不斷的函數(shù)y=f（x）在區(qū)間（a，b）（其中b-a=0.1）上有唯一零點，若“二分法”求這個零點（精確度0.0001）的近似值，則將區(qū)間（a，b）等分的次數(shù)至少是10次．

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同步練習(xí)冊答案