【題目】出一份道題的數(shù)學(xué)試卷，試卷內(nèi)的道題是這樣產(chǎn)生的：從含有道選擇題的題庫(kù)中隨機(jī)抽道；從道填空題的題庫(kù)中隨機(jī)抽道；從道解答題的題庫(kù)中隨機(jī)抽道.使用合適的方法確定這套試卷的序號(hào)(選擇題編號(hào)為，填空題編號(hào)為，解答題編號(hào)為).

【答案】見(jiàn)解析.

【解析】試題分析：用計(jì)算器的隨機(jī)函數(shù)產(chǎn)生12個(gè)不同的1到100之間的整數(shù)隨機(jī)數(shù)，產(chǎn)生4個(gè)不同的101到200之間的整數(shù)隨機(jī)數(shù)，產(chǎn)生6個(gè)不同的201到400之間的整數(shù)隨機(jī)數(shù)即可.

試題解析：用計(jì)算器的隨機(jī)函數(shù)RANDI(1，100)或計(jì)算機(jī)的隨機(jī)函數(shù)RANDBETWEEN(1，100)產(chǎn)生12個(gè)不同的1到100之間的整數(shù)隨機(jī)數(shù)(若有重復(fù)，重新產(chǎn)生一個(gè))；再用計(jì)算器的隨機(jī)函數(shù)RANDI(101，200)或計(jì)算機(jī)的隨機(jī)函數(shù)RANDBETWEEN(101，200)產(chǎn)生4個(gè)不同的101到200之間的整數(shù)隨機(jī)數(shù)；再用計(jì)算器的隨機(jī)函數(shù)RANDI(201，400)或計(jì)算機(jī)的隨機(jī)函數(shù)RANDBETWEEN(201，400)產(chǎn)生6個(gè)不同的201到400之間的整數(shù)隨機(jī)數(shù)，就得到該套試題的22道題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為減少空氣污染，某市鼓勵(lì)居民用電（減少燃?xì)饣蛉济海�，采用分段�?jì)費(fèi)的方法計(jì)算：電費(fèi)每月用電不超過(guò)100度時(shí)，按每度0.57元計(jì)算；每月用電量超過(guò)100度時(shí)，其中的100度仍按原標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，超過(guò)的部分每度按0.5元計(jì)算.

（Ⅰ）設(shè)月用電度時(shí)，應(yīng)交電費(fèi)元，寫(xiě)出關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式；

（Ⅱ）小明家第一季度繳納電費(fèi)情況如下：

月份

一月

二月

三月

合計(jì)

交費(fèi)金額

76元

63元

45.6元

184.6元

問(wèn)小明家第一季度共用電多少度？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是定義在R上的二次函數(shù)f(x)的部分圖像，圖2是函數(shù)的部分圖像。

(Ⅰ) 分別求出函數(shù)和的解析式；

（Ⅱ）如果函數(shù)在區(qū)間上是單調(diào)遞減函數(shù)，求的取值范圍。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在四棱錐中，底面是直角梯形， ， ， ， ， 是等邊三角形，且側(cè)面底面， 分別是， 的中點(diǎn).

（Ⅰ）求證： 平面；

（Ⅱ）求平面與平面所成的二面角（銳角）的余弦值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某汽車(chē)站每天均有3輛開(kāi)往省城的分為上、中、下等級(jí)的客車(chē)，某天袁先生準(zhǔn)備在該汽車(chē)站乘車(chē)前往省城辦事，但他不知道客車(chē)的車(chē)況，也不知道發(fā)車(chē)順序．為了盡可能乘上上等車(chē)，他采取如下策略：先放過(guò)一輛，如果第二輛比第一輛好則上第二輛，否則上第三輛．則他乘上上等車(chē)的概率為________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù).

(1)當(dāng)a=2時(shí),求曲線(xiàn)在點(diǎn)處的切線(xiàn)方程；

(2)設(shè)函數(shù),討論的單調(diào)性并判斷有無(wú)極值,有極值時(shí)求出極值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校高三數(shù)學(xué)競(jìng)賽初賽考試后，對(duì)部分考生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（考生成績(jī)均不低于90分，滿(mǎn)分150分），將成績(jī)按如下方式分成六組，若第四、五、六組的人數(shù)依次成等差數(shù)列，且第六組有4人．

（1）請(qǐng)補(bǔ)充完整頻率分布直方圖，并估計(jì)這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)M；

（2）現(xiàn)根據(jù)初賽成績(jī)從第四組和第六組中任意選2人，記他們的成績(jī)分別為.若，則稱(chēng)此二人為“黃金幫扶組”.試求選出的二人為“黃金幫扶組”的概率；

（3）以此樣本的頻率當(dāng)做概率，現(xiàn)隨機(jī)在這所有考生中選出3名學(xué)生，求成績(jī)不低于120分的人數(shù)的分布列及期望.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和爸爸媽媽、爺爺奶奶一同參加《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的現(xiàn)場(chǎng)錄制，5人坐成一排.若小 明的父母至少有一人與小明相鄰，則不同的坐法總數(shù)為________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù).

（1）若，求曲線(xiàn)在點(diǎn)處的切線(xiàn)；

（2）若函數(shù)在其定義域內(nèi)為增函數(shù)，求正實(shí)數(shù)的取值范圍；

（3）設(shè)函數(shù)，若在上至少存在一點(diǎn)，使得成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案