【題目】已知直線,橢圓分別為橢圓的左、右焦點(diǎn).
(1)當(dāng)直線過(guò)右焦點(diǎn)時(shí),求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)直線與橢圓交于兩點(diǎn),為坐標(biāo)原點(diǎn),且,若點(diǎn)在以線段為直徑的圓內(nèi),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1);(2).
【解析】
(1)求出直線與軸的交點(diǎn)坐標(biāo),可得,再由橢圓的方程可得,聯(lián)立方程可求出,從而可得橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2) 設(shè),,聯(lián)立直線的方程與橢圓的方程消去,由判別式求出的范圍,再利用根與系數(shù)關(guān)系求出和,根據(jù),可得,,其中點(diǎn)坐標(biāo),由兩點(diǎn)間距離公式可得,又點(diǎn)在以線段為直徑的圓內(nèi),故,即,把和結(jié)果代入,即可求出實(shí)數(shù)的取值范圍.
解:(1)由已知可得直線與軸的交點(diǎn)坐標(biāo),所以①,
又②,由①②解得,,
所以橢圓C的方程為.
(2)設(shè),,
由得,
由,又,解得 ①,
由根與系數(shù)關(guān)系,得,
由,可得,,
,
設(shè)是的中點(diǎn),則,
由已知可得,即,
整理得,
又,
所以,
所以,
即,
即,所以 ②,
綜上所述,由①②得a的取值范圍為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn),點(diǎn)為曲線上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)作軸的垂線,垂足為,滿足。
(1)求曲線的方程;
(2)直線與曲線交于兩不同點(diǎn),( 非原點(diǎn)),過(guò),兩點(diǎn)分別作曲線的切線,兩切線的交點(diǎn)為。設(shè)線段的中點(diǎn)為,若,求直線的斜率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線:與直線:交于,兩點(diǎn).
(1)若的面積為,求;
(2)軸上是否存在點(diǎn),使得當(dāng)變動(dòng)時(shí),總有?若存在,求以線段為直徑的圓的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),共享單車在我國(guó)各城市迅猛發(fā)展,為人們的出行提供了便利,但也給城市的交通管理帶來(lái)了一些困難,為掌握共享單車在省的發(fā)展情況,某調(diào)查機(jī)構(gòu)從該省抽取了5個(gè)城市,并統(tǒng)計(jì)了共享單車的指標(biāo)和指標(biāo),數(shù)據(jù)如下表所示:
城市1 | 城市2 | 城市3 | 城市4 | 城市5 | |
指標(biāo) | 2 | 4 | 5 | 6 | 8 |
指標(biāo) | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 |
(1)試求與間的相關(guān)系數(shù),并說(shuō)明與是否具有較強(qiáng)的線性相關(guān)關(guān)系(若,則認(rèn)為與具有較強(qiáng)的線性相關(guān)關(guān)系,否則認(rèn)為沒(méi)有較強(qiáng)的線性相關(guān)關(guān)系).
(2)建立關(guān)于的回歸方程,并預(yù)測(cè)當(dāng)指標(biāo)為7時(shí),指標(biāo)的估計(jì)值.
(3)若某城市的共享單車指標(biāo)在區(qū)間的右側(cè),則認(rèn)為該城市共享單車數(shù)量過(guò)多,對(duì)城市的交通管理有較大的影響交通管理部門將進(jìn)行治理,直至指標(biāo)在區(qū)間內(nèi)現(xiàn)已知省某城市共享單車的指標(biāo)為13,則該城市的交通管理部門是否需要進(jìn)行治理?試說(shuō)明理由.
參考公式:回歸直線中斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為
,,相關(guān)系數(shù)
參考數(shù)據(jù):,,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)是在點(diǎn)處的切線.
(1)求證: ;
(2)設(shè),其中.若對(duì)恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線C1:y=x2(p>0)的焦點(diǎn)與雙曲線C2:-y2=1的右焦點(diǎn)的連線交C1于第一象限的點(diǎn)M.若C1在點(diǎn)M處的切線平行于C2的一條漸近線,則p=( ).
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù) .
(1)若函數(shù)在上是增函數(shù),求正數(shù)的取值范圍;
(2)當(dāng)時(shí),設(shè)函數(shù)的圖象與x軸的交點(diǎn)為,,曲線在,兩點(diǎn)處的切線斜率分別為,,求證:+ .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)其中,為常數(shù)且在處取得極值.
1當(dāng)時(shí),求的單調(diào)區(qū)間;
2若在上的最大值為1,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)圖象相鄰兩條對(duì)稱軸的距離為,將函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位后,得到的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱則函數(shù)的圖象( )
A. 關(guān)于直線對(duì)稱 B. 關(guān)于直線對(duì)稱
C. 關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱 D. 關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱
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