【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求曲線在處的切線方程;
(2)設(shè)函數(shù),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)若,在上存在一點(diǎn),使得成立,
求的取值范圍.
【答案】(1);(2)詳見解析;(3)或.
【解析】試題分析:(1)中求的是在x=1的切線方程,所以直接出函數(shù)在x=1的導(dǎo)數(shù),和切點(diǎn)即可解決。(2)求單調(diào)性區(qū)間,先注意定義域,再求導(dǎo)數(shù)等于0的根,一般對(duì)于含參的問題,我們先看是否能因式分解。(3)存在成立,先變形為,從而構(gòu)造函數(shù)在上的最小值.同時(shí)注意第(2)問己求對(duì)本問的應(yīng)用。
試題解析:
(1)當(dāng)時(shí), ,切點(diǎn),
所以,所以,
所以曲線在點(diǎn)處的切線方程為: ,即.
(2),定義域?yàn)?/span>,
,
①當(dāng),即時(shí),令,因?yàn)?/span>,所以.
令,因?yàn)?/span>,所以.
②當(dāng),即,令恒成立,
綜上,當(dāng)時(shí), 唉上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
當(dāng)時(shí), 在上單調(diào)遞增.
(3)由題意可知,在上存在一點(diǎn),使得成立,
即在上存在一點(diǎn),使得,
即函數(shù)在上的最小值.
由第(2)問,
①當(dāng),即時(shí), 在上單調(diào)遞減,
所以,所以,因?yàn)?/span>,所以;
②當(dāng),即時(shí), 在上單調(diào)遞增,
所以,所以;
③當(dāng),即時(shí), ,
因?yàn)?/span>,所以,所以,
此時(shí)不存在使得成立.
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【題目】某市統(tǒng)計(jì)局就2015年畢業(yè)大學(xué)生的月收入情況調(diào)查了10000人,并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出樣本的頻率分布直方圖所示,每個(gè)分組包括左端點(diǎn),不包括右端點(diǎn),如第一組表示.
(1)求畢業(yè)大學(xué)生月收入在的頻率;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖算出樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù);
(3)為了分析大學(xué)生的收入與所學(xué)專業(yè)、性別等方面的關(guān)系,必須按月收入再?gòu)倪@10000人中按分層抽樣方法抽出100人作進(jìn)一步分析,則月收入在的這段應(yīng)抽取多少人?
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【題目】已知圓,圓,動(dòng)圓與圓外切并與圓內(nèi)切,圓心的軌跡為曲線.
(1)求曲線的方程;
(2)若雙曲線的右焦點(diǎn)即為曲線的右頂點(diǎn),直線為的一條漸近線.
①.求雙曲線C的方程;
②.過點(diǎn)的直線,交雙曲線于兩點(diǎn),交軸于點(diǎn)(點(diǎn)與的頂點(diǎn)不重合),當(dāng),且時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo).
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【題目】已知定義在R上的函數(shù)f(x)是奇函數(shù),且滿足f(x)=f(x+3),f(-2)=-3.若數(shù)列{an}中,a1=-1,且前n項(xiàng)和Sn滿足=2×+1,則f(a5)+f(a6)=________.
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【題目】已知長(zhǎng)方形ABCD中,AB=1,AD=,F(xiàn)將長(zhǎng)方形沿對(duì)角線BD折起,使AC=a,得到一個(gè)四面體ABCD,如圖所示.
(1)試問:在折疊的過程中,異面直線AB與CD,AD與BC能否垂直?若能垂直,求出相應(yīng)的a值;若不垂直,請(qǐng)說明理由.
(2)當(dāng)四面體ABCD的體積最大時(shí),求二面角ACDB的余弦值.
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【題目】如圖,四邊形的兩條對(duì)角線相交于,現(xiàn)用五種顏色(其中一種為紅色)對(duì)圖中四個(gè)三角形進(jìn)行染色,且每個(gè)三角形用一種顏色圖染.
(1)若必須使用紅色,求四個(gè)三角形中有且只有一組相鄰三角形同色的染色方法的種數(shù);
(2)若不使用紅色,求四個(gè)三角形中所有相鄰三角形都不同色的染色方法的種數(shù).
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【題目】某數(shù)學(xué)教師對(duì)所任教的兩個(gè)班級(jí)各抽取20名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,分?jǐn)?shù)分布如表:
(1)若成績(jī)120分以上(含120分)為優(yōu)秀,求從乙班參加測(cè)試的90分以上(含90分)的同學(xué)中,隨機(jī)任取2名同學(xué),恰有1人為優(yōu)秀的概率;
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成下面的列聯(lián)表:在犯錯(cuò)概率小于的前提下,你是否有足夠的把握認(rèn)為學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)是否優(yōu)秀與班級(jí)有關(guān)系?
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 | |
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
,其中.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=|2x-1|+|x-2a|.
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(2)當(dāng)x∈[1,2]時(shí),f(x)≤3恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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