在△ABC中,內(nèi)角A,B,C所對(duì)邊長(zhǎng)分別為a,b,c,tanB=
4
3
,sinA=
5
13

(Ⅰ)求cosC;
(Ⅱ)若△ABC的面積是1,求
AB
AC
考點(diǎn):正弦定理的應(yīng)用,平面向量數(shù)量積的運(yùn)算
專題:綜合題,解三角形,平面向量及應(yīng)用
分析:(Ⅰ)由題設(shè)條件先由同角三角函數(shù)的基本關(guān)系求出角A,B的正弦與余弦值,再由cosC=-cos(A+B)即可可求出角C的余弦值;
(II)由面積公式求出bc的值,再由數(shù)量積公式即可求出
AB
AC
解答: 解:(Ⅰ)由tanB=
4
3
,0<B<π,可得sinB=
4
5
,cosB=
3
5
;…(2分)
sinA=
5
13
<sinB=
4
5

由正弦定理,a<b,則A<B,故0<A<
π
2
,cosA=
12
13
.…(4分)
由A+B+C=π,cosC=-cos(A+B)=sinAsinB-cosAcosB=
5
13
×
4
5
-
12
13
×
3
5
=-
16
56
.…(6分)
(Ⅱ)由△ABC的面積是1,可得
1
2
bcsinA=
5
26
bc=1
,得bc=
26
5
.…(9分)
AB
AC
=bccosA=
12
13
×
26
5
=
24
5
.…(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查正弦定理的應(yīng)用,三角形的面積公式,數(shù)量積的公式,同角三角函數(shù)的基本關(guān)系,涉及到的公式較多,知識(shí)性強(qiáng),但難度不高,主要考查知識(shí)的運(yùn)用能力及計(jì)算能力
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若θ∈[
π
4
,
π
2
],sin2θ=
3
7
8
,則cosθ=(  )
A、
3
4
B、
7
8
C、
7
4
D、-
3
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿足條件
2x-y+2≥0
8x-y-4≤0
x≥0,y≥0
,若目標(biāo)函數(shù)z=
x
a
+
y
b
(a>0,b>0)的最大值為9,則4a+b的最小值為(  )
A、
16
9
B、16
C、4
D、
4
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,A,B,C是⊙O上的三點(diǎn),BE切⊙O于點(diǎn)B,D是CE與⊙O的交點(diǎn).若∠BAC=60°,BC=2BE,求證:CD=2ED.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)為F,準(zhǔn)線為l,點(diǎn)A在拋物線C上,設(shè)以F為圓心,F(xiàn)A為半徑的圓F交準(zhǔn)線l于M,N兩點(diǎn).
(1)若∠MFN=90°,且△AMN的面積為4
2
,求p的值;
(2)若A,F(xiàn),M三點(diǎn)共線于直線m,設(shè)直線m與拋物線C的另一個(gè)交點(diǎn)為B,記A和B兩點(diǎn)間的距離為f(p),求f(p)關(guān)于p的表達(dá)式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(x-
1
x
6的展開式中的常數(shù)項(xiàng)是
 
(用數(shù)字作答)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.已知曲線C的參數(shù)方程為
x=2cosθ
y=sinθ
(θ參數(shù)),直線L的極坐標(biāo)方程為ρ=
3
2
cosθ+2sinθ

(Ⅰ)寫出曲線C的普通方程與直線L的直角坐標(biāo)方程.
(Ⅱ)P為曲線C上一點(diǎn),求P到直線L距離的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx,g(x)=
1
2
ax2-2x.
(1)若曲線y=f(x)-g(x)在x=1與x=
1
2
處的切線相互平行,求a的值及切線斜率;
(2)若函數(shù)y=f(x)-g(x)在區(qū)間(
1
3
,1)上單調(diào)遞減,求a的取值范圍;
(3)設(shè)函數(shù)f(x)的圖象C1與函數(shù)g(x)的圖象C2交于P,Q兩點(diǎn),過線段PQ的中點(diǎn)作x軸的垂線分別交C1、C2于點(diǎn)M、N,證明:C1在點(diǎn)M處的切線與C2在點(diǎn)N處的切線不可能平行.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

連續(xù)兩次拋擲一顆正方體骰子,“A表示第一次點(diǎn)數(shù)為6點(diǎn)”“B表示兩次點(diǎn)數(shù)之和為偶數(shù)”,則P(B|A)=
 

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