設(shè)集合P={a2,log2a},Q={2a,b},若P∩Q={0},則P∪Q=( 。
A、{0,1}
B、{0,1,2}
C、{0,2}
D、{0,1,2,3}
考點(diǎn):對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì),交集及其運(yùn)算
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,集合
分析:因?yàn)?a>0,所以P∩Q={0},只能a2=b=0或者log2a=b=0,化簡(jiǎn)這兩種情況,得到a,b的值,然后計(jì)算集合的并集.
解答: 解:因?yàn)镻∩Q={0},并且2a>0,所以只能a2=b=0或者log2a=b=0,
解得a=b=0,此時(shí)log2a無(wú)意義;或者a=1,b=0;
所以P={1,0},Q={2,0},
所以P∪Q={0,1,2};
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了對(duì)數(shù)的運(yùn)算以及集合的運(yùn)算,關(guān)鍵時(shí)由題意得到a,b的值,考查了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=
log2|x|
x
的圖象大致是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=log 
1
3
(4x2-3x)的定義域?yàn)?div id="4yfzwpg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)點(diǎn)A(1,1)作曲線y=x2(x≥0)的切線,設(shè)該切線與曲線及x軸所圍圖形的面積為S,則S=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若一次函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[1,2]上的最小值為3,最大值為5,則f(3)的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=-
1
x+1
,x∈[3,5],
(1)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性,并證明;
(2)求函數(shù)f(x)的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

地震的震級(jí)R與地震釋放的能量E的關(guān)系為R=
2
3
(lgE-11.4),2014年云南魯?shù)榘l(fā)生6.5級(jí)地震,2008年中國(guó)汶川的地震級(jí)別為8.0級(jí),那么汶川的地震的能量是云南魯?shù)榈卣鹉芰康?div id="ep4e8m2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
倍(精確到個(gè)位數(shù))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)等差數(shù)列{an}滿足a3=5,a8=-5
(Ⅰ)求{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)求{an}的前n項(xiàng)和Sn及使得Sn最大的序號(hào)n的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
.
AB
=(5,-3),C(-1,3),
.
CD
=2
.
AB
,則點(diǎn)D的坐標(biāo)為
 

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