(1)在數(shù)列{an}中a1=1,an+1=
2an
2+an
(n∈N*),猜想這個數(shù)列的通項公式.
(2)已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,滿足,Sn+
1
Sn
+2=an(n≥2),計算S1,S2,S3,S4,并猜想Sn的表達式.
考點:數(shù)列遞推式,歸納推理
專題:點列、遞歸數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法
分析:(1)根據(jù)數(shù)列的遞推關(guān)系求出數(shù)列的前幾項,即可猜想這個數(shù)列的通項公式.
(2)根據(jù)數(shù)列的遞推關(guān)系求出數(shù)列的前幾項,即可猜想這個數(shù)列的通項公式.
解答: 解。1)∵a1=1,an+1=
2an
2+an
,
∴a2
2
2+1
=
2
3
,a3=
2
3
2+
2
3
=
4
8
=
2
4

a4
2
4
2+
2
4
=
2
5
,
∵a1=1=
2
2

∴猜想這個數(shù)列的通項公式為an=
2
n+1

(2)∵Sn+
1
Sn
+2=an(n≥2),
S1=-
2
3
,S2=-
3
4
,S3=-
4
5
,S4=-
5
6
,Sn=-
n+1
n+2
點評:本題主要考查數(shù)列通項公式的計算,利用遞推數(shù)列,依次進行求解,找出規(guī)律是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線a在α內(nèi),b在β內(nèi),α⊥β,α∩β=c,∠1=∠2=60°則a、b所成角θ的余弦值為( 。
A、1
B、-
1
4
C、
1
4
D、
2
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知復(fù)數(shù)z1=a-4i,z2=8+6i,
z1
z2
為純虛數(shù).
(Ⅰ)求實數(shù)a的值;
(Ⅱ)求復(fù)數(shù)z1的平方根.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在邊長為4的菱形ABCD中,∠DAB=60°.點E、F分別在邊CD、CB上,點E與點C、D不重合,EF⊥AC,EF∩AC=O.沿EF將△CEF翻折到△PEF的位置,使平面PEF⊥平面ABFED,點Q滿足
AQ
QP
(λ>0).
(1)求證:BD⊥平面POA;
(2)求PB的最小值,并探究此時直線OQ與平面PBD所成的角是否一定大于
π
4
?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=ax5+bx3+c的圖象過點(0,1),當(dāng)x=1取得極值
13
15

(1)求f(x);
(2)求f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3+x2-3a2x-2a-25
(1)若函數(shù)f(x)在(-1,1)上單調(diào)遞減,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)若a>0,當(dāng)0≤x≤3時f(x)≤x2+a恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有甲乙兩個班級進行數(shù)學(xué)考試,按照大于等于85分為優(yōu)秀,85分以下為非優(yōu)秀統(tǒng)計成績后,得到如下的列聯(lián)表.
優(yōu)秀 非優(yōu)秀 總計
甲班 10
乙班 30
合計 105
已知在全部105人中抽到隨機抽取1人為優(yōu)秀的概率為
2
7

(Ⅰ)請完成上面的列聯(lián)表;
(Ⅱ)根據(jù)列聯(lián)表的數(shù)據(jù),若按95%的可靠性要求,能否認(rèn)為“成績與班級有關(guān)系”.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求函數(shù)f(x)=-x2+x在x=3附近的平均變化率,并求出在該點處的導(dǎo)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若不等式x3-
x2
2
-2x+5<m,對一切x∈[-1,2]恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案