【題目】如圖,在直三棱柱中, 、分別為、的中點(diǎn), , .
(1)求證: 平面;
(2)求三棱錐的體積.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2).
【解析】試題分析:(1)設(shè)為邊的中點(diǎn),連接, ,∵, 分別為, 的中點(diǎn),根據(jù)三角形中位線定理以及題設(shè)條件可證明四邊形為平行四邊形,可得,從而根據(jù)線面平行的判定定理可得結(jié)論;(2)先證明平面,知,從而可得三角形的面積為,三角形的面積為,利用等積變換可得 .
試題解析:(1)設(shè)為邊的中點(diǎn),連接,
∵, 分別為, 的中點(diǎn),
∴, ,
又∵, ,
∴, ,
∴ 四邊形為平行四邊形.
∴,
又平面, 平面,
∴平面,
(2)在直三棱柱中,
又,
平面, 平面, ,
∴平面,
知,可得三角形的面積為,三角形的面積為,
由(1)平面知: 到平面的距離等于到平面的距離
∴ .
【方法點(diǎn)晴】本題主要考查線面平行的判定定理、線面垂直的判定定理、利用等積變換求三棱錐體積,屬于難題.證明線面平行的常用方法:①利用線面平行的判定定理,使用這個(gè)定理的關(guān)鍵是設(shè)法在平面內(nèi)找到一條與已知直線平行的直線,可利用幾何體的特征,合理利用中位線定理、線面平行的性質(zhì)或者構(gòu)造平行四邊形、尋找比例式證明兩直線平行.②利用面面平行的性質(zhì),即兩平面平行,在其中一平面內(nèi)的直線平行于另一平面. 本題(1)是就是利用方法①證明的.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)窮數(shù)列滿足: 為正整數(shù),且對(duì)任意正整數(shù), 為前項(xiàng), , , 中等于的項(xiàng)的個(gè)數(shù).
(Ⅰ)若,請(qǐng)寫(xiě)出數(shù)列的前7項(xiàng);
(Ⅱ)求證:對(duì)于任意正整數(shù),必存在,使得;
(Ⅲ)求證:“”是“存在,當(dāng)時(shí),恒有 成立”的充要條件。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓過(guò)點(diǎn),且離心率為.
(I)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設(shè)直線與橢圓交于兩點(diǎn).若直線上存在點(diǎn),使得四邊形是平行四邊形,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù), .
(1)當(dāng)時(shí),討論的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時(shí), 恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若恒成立,試確定實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系.曲線的極坐標(biāo)方程為,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù))
(1)求曲線的直角坐標(biāo)方程及曲線的極坐標(biāo)方程;
(2)當(dāng)()時(shí)在曲線上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為,若的面積為,求點(diǎn)的極坐標(biāo),并判斷是否在曲線上(其中點(diǎn)為半圓的圓心)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖在棱錐中, 為矩形, 面, , 與面成角, 與面成角.
(1)在上是否存在一點(diǎn),使面,若存在確定點(diǎn)位置,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)當(dāng)為中點(diǎn)時(shí),求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)討論的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時(shí), ,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2017·江蘇高考)如圖,在三棱錐ABCD中,AB⊥AD,BC⊥BD,平面ABD⊥平面BCD,點(diǎn)E,F(E與A,D不重合)分別在棱AD,BD上,且EF⊥AD.
求證:(1)EF∥平面ABC;
(2)AD⊥AC.
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