當x,y滿足不等式組
x+y≥4
x+4≥y
x≤4
時,點(4,0)為目標函數(shù)z=ax-2y取得最大值時的唯一最優(yōu)解,則實數(shù)a的取值范圍是( 。
A、(-∞,-2]
B、(-∞,-2)
C、[-2,+∞)
D、(-2,+∞)
考點:簡單線性規(guī)劃
專題:不等式的解法及應用
分析:作出不等式組對應的平面區(qū)域,利用目標函數(shù)的幾何意義,利用目點(4,0)為目標函數(shù)z=ax-2y取得最大值時的唯一最優(yōu)解,討論目標函數(shù)的斜率滿足的條件,從而求出a的取值范圍.
解答: 解:作出不等式組對應的平面區(qū)域如圖:(陰影部分ABC).
則A(4,0)由z=ax-2y得y=
1
2
ax-
1
2
z,即直線的截距最大,z最。
平移直線y=
1
2
ax-
1
2
z,則直線的截距最大,z最小.
要使點(4,0)為目標函數(shù)z=ax-2y取得最大值時的唯一最優(yōu)解,
則滿足:
①當a<0時,y=
1
2
ax-
1
2
z此時目標函數(shù)的斜率
1
2
a≥-1,即-2≤a<0,
②當a=0時,滿足條件,
③當a>0時,滿足條件,
綜上a≥-2
故選:C
點評:本題主要考查線性規(guī)劃的應用,利用目標函數(shù)的幾何意義,結合數(shù)形結合的數(shù)學思想是解決此類問題的基本方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知y=f(x)是偶函數(shù),且在區(qū)間(0,+∞)上是增函數(shù),則f(-4)、f(π)、f(-1)的大小關系是( 。
A、f(π)>f(-1)>f(-4)
B、f(-1)>f(-4)>f(π)
C、f(-4)>f(π)>f(-1)
D、f(-4)>f(-1)>f(π)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)y=log2(1-x)的定義域是(  )
A、[1,+∞)
B、(-∞,1]
C、(1,+∞)
D、(-∞,1)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知i是虛數(shù)單位,若z(3-4i)=4+3i,則|z|=( 。
A、1
B、
1
25
C、5
D、10

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知sin(a+
π
3
)=-
5
13
,-
π
2
<a<0,則cos(a+
3
)等于( 。
A、
5+12
3
26
B、
5-12
3
26
C、
12+5
3
26
D、
12-5
3
26

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知a∈R,則“a2>2a”是“a>2”成立的( 。
A、充分不必要
B、必要不充分
C、充分必要
D、既不充分也不必要

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知{an}為等差數(shù)列,若a2=3,a4=5,則a1的值為( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設a=2cos228°-1,b=
2
2
(cos18°-sin18°),c=log
1
2
2
2
,則(  )
A、a<b<c
B、b<a<c
C、b<c<a
D、c<b<a

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知30<x<42,15<y<24,分別求x+y、x-3y及
x
x-3y
的范圍.

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