【題目】記表示中的最大值,如,已知函數(shù).
(1)求函數(shù)在上的值域;
(2)試探討是否存在實數(shù), 使得對恒成立?若存在,求的取值范圍;
若不存在,說明理由.
【答案】(1);(2).
【解析】試題分析:(1)根據(jù)題意,明確給定范圍上的的表達式,然后求值域;(2)根據(jù)題意,明確給定范圍上的的表達式,然后恒成立問題就轉(zhuǎn)化為最值問題.
試題解析:(1)設(shè),.............1分
令,得遞增;令,得遞減,.................2分
∴,∴,.......................3分
即,∴.............4分
故函數(shù)在上的值域為...........................5分
(2)①當時,
∵,∴,∴,∴.................................................. 6分
若,對恒成立,則對恒成立,
設(shè),則,
令,得遞增;令,得遞減.
∴,∴,∴,∵,∴....9分
②當時,由(1)知,對恒成立,
若對恒成立,則對恒成立,
即對恒成立,這顯然不可能.
即當時,不滿足對恒成立,.........................11分
故存在實數(shù),使得對恒成立,且的取值范圍為.......12分
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】葫蘆島市某工廠黨委為了研究手機對年輕職工工作和生活的影響情況做了一項調(diào)查:在廠內(nèi)用簡單隨機抽樣方法抽取了30名25歲至35歲的職工,對其“每十天累計看手機時間”(單位:小時)進行調(diào)查,得到莖葉圖如下.所抽取的男職工“每十天累計看手機時間”的平均值和所抽取的女生 “每十天累計看手機時間”的中位數(shù)分別是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解某班學生喜愛打籃球是否與性別有關(guān),對本班50人進行了問卷調(diào)查得到了如下列表:
喜愛打籃球 | 不喜愛打籃球 | 合計 | |
男生 | 5 | ||
女生 | 10 | ||
合計 | 50 |
已知在全班50人中隨機抽取1人,抽到喜愛打籃球的學生的概率為.
(1)請將上表補充完整(不用寫計算過程);
(2)能否有99.5%的把握認為喜愛打籃球與性別有關(guān)?說明你的理由.
下面的臨界值表供參考:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(參考公式: ,其中)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(為自然對數(shù)的底數(shù),),(,),
⑴若,.求在上的最大值的表達式;
⑵若時,方程在上恰有兩個相異實根,求實根的取值范圍;
⑶若,,求使得圖像恒在圖像上方的最大正整數(shù).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,橢圓的左、右焦點分別為, 也是拋物線的焦點,點M為在第一象限的交點,且.
(1)求的方程;
(2)平面上的點N滿足,直線,且與交于A,B兩點,若,求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知定義域為的函數(shù)是奇函數(shù).
(1)求的值;
(2)判斷函數(shù)的單調(diào)性,并用定義證明;
(3)當時, 恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,內(nèi)角A,B,C對邊的邊長分別是a,b,c.已知c=2,C=.
(1)若△ABC的面積等于,求a,b;
(2)若sinC+sin(B-A)=2sin2A,求△ABC的面積.
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