【題目】“微信運動”是手機推出的多款健康運動軟件中的一款,大學(xué)生的微信好友中有400位好友參與了“微信運動”.他隨機抽取了40位參與“微信運動”的微信好友(女20人,男20人)在某天的走路步數(shù),經(jīng)統(tǒng)計,其中女性好友走路的步數(shù)情況可分為五個類別:、0~2000步,(說明:“0~2000”表示“大于或等于0,小于2000”,以下同理),、2000~5000步,、5000~8000步,、8000~10000步,、10000~12000步,且三種類別的人數(shù)比例為,將統(tǒng)計結(jié)果繪制如圖所示的柱形圖;男性好友走路的步數(shù)數(shù)據(jù)繪制如圖所示的頻率分布直方圖.
參與者 | 超越者 | 合計 | |
男 | 20 | ||
女 | 20 | ||
合計 | 40 |
若某人一天的走路步數(shù)大于或等于8000,則被系統(tǒng)認定為“超越者”,否則被系統(tǒng)認定為“參與者”.
(Ⅰ)若以大學(xué)生抽取的微信好友在該天行走步數(shù)的頻率分布,作為參與“微信運動”的所有微信好友每天走路步數(shù)的概率分布,試估計大學(xué)生的參與“微信運動”的400位微信好友中,每天走路步數(shù)在
(Ⅱ)若在大學(xué)生該天抽取的步數(shù)在8000~12000的微信好友中,按男女比例分層抽取9人進行身體狀況調(diào)查,然后再從這9位微信好友中隨機抽取4人進行采訪,求其中至少有一位女性微信好友被采訪的概率;
(Ⅲ)請根據(jù)抽取的樣本數(shù)據(jù)完成下面的列聯(lián)表,并據(jù)此判斷能否有的把握認為“認定類別”與“性別”有關(guān)?
【答案】(Ⅰ)260; (Ⅱ); (Ⅲ)見解析.
【解析】
(Ⅰ)所抽取的40人中,該天行走2000~8000步的人數(shù):男12人,女14人,400位參與“微信運動”的微信好友中,每天行走2000~8000步的人數(shù)約為:人;
(Ⅱ)根據(jù)分層抽樣可得男6人,女3人,再根據(jù)古典概型的概率公式可得;
(Ⅲ)根據(jù)列聯(lián)表計算出的觀測值,結(jié)合臨界值表可得.
(Ⅰ)所抽取的40人中,該天行走2000~8000步的人數(shù):男12人,
女14人,400位參與“微信運動”的微信好友中,每天行走2000~8000步的人數(shù)
約為:人;
(Ⅱ)該天抽取的步數(shù)在8000~12000的人數(shù):男8人,女4人,
再按男女比例分層抽取9人,則其中男6人,女3人
所求概率(或)
(Ⅲ)完成列聯(lián)表
參與者 | 超越者 | 合計 | |
男 | 12 | 8 | 20 |
女 | 16 | 4 | 20 |
合計 | 28 | 12 | 40 |
計算,
因為,所以沒有理由認為“認定類別”與“性別”有關(guān),
即“認定類別”與“性別”無關(guān)
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】己知函數(shù).
(1)當時,求曲線在處的切線方程:
(2)當>0時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值;
(3)當時,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知曲線的參數(shù)方程為,以坐標原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.
(1)求曲線與曲線兩交點所在直線的極坐標方程;
(2)若直線的極坐標方程為,直線與軸的交點為,與曲線相交于兩點,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在極坐標系中,已知曲線:和曲線:,以極點為坐標原點,極軸為軸非負半軸建立平面直角坐標系.
(1)求曲線和曲線的直角坐標方程;
(2)若點是曲線上一動點,過點作線段的垂線交曲線于點,求線段長度的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當時,討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)有兩個極值點,,證明: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某茶樓有四類茶飲,假設(shè)為顧客準備泡茶工具所需的時間互相獨立,且都是整數(shù)分鐘,經(jīng)統(tǒng)計以往為100位顧客準備泡茶工具所需的時間,結(jié)果如下:
類別 | 鐵觀音 | 龍井 | 金駿眉 | 大紅袍 |
顧客數(shù)(人) | 20 | 30 | 40 | 10 |
時間(分鐘/人) | 2 | 3 | 4 | 6 |
注:服務(wù)員在準備泡茶工具時的間隔時間忽略不計,并將頻率視為概率.
(1)求服務(wù)員恰好在第6分種開始準備第三位顧客的泡茶工具的概率;
(2)用表示至第4分鐘末已準備好了工具的顧客人數(shù),求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在四面體中,,平面平面,,且.
(1)證明:平面;
(2)設(shè)為棱的中點,當四面體的體積取得最大值時,求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知f(x)=x-(a>0),g(x)=2lnx+bx且直線y=2x-2與曲線y=g(x)相切.
(1)若對[1,+)內(nèi)的一切實數(shù)x,小等式f(x)≥g(x)恒成立,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)當a=l時,求最大的正整數(shù)k,使得對[e,3](e=2.71828是自然對數(shù)的底數(shù))內(nèi)的任意k個實數(shù)x1,x2,,xk都有成立;
(3)求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列結(jié)論中正確的個數(shù)是( ).
①在中,若,則是等腰三角形;
②在中,若 ,則
③兩個向量,共線的充要條件是存在實數(shù),使
④等差數(shù)列的前項和公式是常數(shù)項為0的二次函數(shù).
A.0B.1C.2D.3
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