已知⊙O1和⊙O2相交于A,B兩點,過A點作⊙O1的切線交⊙O2于點E,連接EB并延長交⊙O1于點C,直線CA交⊙O2于點D.
(Ⅰ)當點D與點A不重合時(如圖①),證明ED2=EB•EC;
(Ⅱ)當點D與點A重合時(如圖②),若BC=2,BE=6,求⊙O2的直徑長.
考點:與圓有關的比例線段
專題:選作題,立體幾何
分析:(Ⅰ)連接AB,在EA的延長線上取點F,證明∠ABC=∠DAE,∠DAE=∠ADE,可得EA=ED,利用EA2=EB•EC,即可證明結(jié)論;
(Ⅱ)證明AC與AE分別為⊙O1和⊙O2的直徑,由切割線定理知:EA2=BE•CE,即可得出結(jié)論.
解答: (Ⅰ)證明:連接AB,在EA的延長線上取點F.
∵AE是⊙O1的切線,切點為A,
∴∠FAC=∠ABC,.…(1分)
∵∠FAC=∠DAE,
∴∠ABC=∠DAE,
∵∠ABC是⊙O2內(nèi)接四邊形ABED的外角,
∴∠ABC=∠ADE,…(2分)
∴∠DAE=∠ADE.…(3分)
∴EA=ED,
∵EA2=EB•EC,
∴ED2=EB•EC.…(5分)
(Ⅱ)解:當點D與點A重合時,直線CA與⊙O2只有一個公共點,
∴直線CA與⊙O2相切.…(6分)
如圖②所示,由弦切角定理知:∠PAC=∠ABC,∠MAE=∠ABE,
∵∠PAC=∠MAE,
∴∠ABC=∠ABE=90°
∴AC與AE分別為⊙O1和⊙O2的直徑.…(8分)
∴由切割線定理知:EA2=BE•CE,而CB=2,BE=6,CE=8
∴EA2=6×8=48,AE=4
3

故⊙O2的直徑為4
3
.…(10分)
點評:本題考查與圓有關的比例線段,考查切割線定理、弦切角定理,考查學生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在銳角△ABC中,a,b,c分別為角A,B,C的對邊,且4sin2
B+C
2
-cos2A=
7
2

(1)求角A的大;
(2)若BC邊上高為1,求△ABC面積的最小值?

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已知銳角△ABC的三個內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c.已知(a-c)(sinA+sinC)=(a-b)sinB.
(1)求角C的大。
(2)求cos2A+cos2B的取值范圍.

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已知過點A(-1,0)的動直線l與圓C:x2+(y-3)2=4相交于P、Q兩點,M是PQ的中點,l與直線m:x+3y+6=0相交于點N.
(1)當l與m垂直時,求證:直線l必過圓心C;
(2)當|PQ|=2
3
時,求直線l的方程;
(3)求證:
AM
AN
是定值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(wx+φ)+b,(w>0),|φ|<
π
2
的圖象的一部分如圖所示.
(1)求f(x)的解析式.
(2)試寫出f(x)的對稱軸方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2
3
cos2x+2sinxcosx-m(x∈R)
.在區(qū)間[0,
π
2
]
上,函數(shù)f(x)最大值為2.
(1)求實數(shù)m的值;
(2)在△ABC中,角A,B,C所對的邊是a,b,c.若A為銳角,且滿足f(A)=0,sinB=3sinC,△ABC面積為
3
3
4
,求邊長a.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,BC=
5
,AC=3,sinC=2sinA.
(1)求AB的值;
(2)求sin(A-
π
4
)的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某班級有4名學生被復旦大學自主招生錄取后,大學提供了3個專業(yè)由這4名學生選擇,每名學生只能選擇一個專業(yè),假設每名學生選擇每個專業(yè)都是等可能的,則這3個專業(yè)都有學生選擇的概率是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在三棱錐P-ABC中,側(cè)棱PA,PB,PC兩兩垂直,Q為底面ABC內(nèi)一點,若點Q到三個側(cè)面的距離分別為3、4、5,則過點P和Q的所有球中,表面積最小的球的表面積為
 

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