已知函數(shù)為常數(shù),為自然對(duì)數(shù)的底)
(1)當(dāng)時(shí),求的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)上無(wú)零點(diǎn),求的最小值;
(3)若對(duì)任意的,在上存在兩個(gè)不同的使得成立,求的取值范圍.

(1)的減區(qū)間為,增區(qū)間為
(2)的最小值為;
(3)的取值范圍是.

解析試題分析:(1)將代入函數(shù)的解析式,利用導(dǎo)數(shù)求出的單調(diào)遞增區(qū)間和遞減區(qū)間;(2)將函數(shù)上無(wú)零點(diǎn)的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為直線與曲線在區(qū)間上無(wú)交點(diǎn),利用導(dǎo)數(shù)確定函數(shù)在區(qū)間上的圖象,進(jìn)而求出參數(shù)的取值范圍,從而確定的最小值;(3)先研究函數(shù)上的單調(diào)性,然后再將題干中的條件進(jìn)行適當(dāng)轉(zhuǎn)化,利用兩個(gè)函數(shù)的最值或端點(diǎn)值進(jìn)行分析,列出相應(yīng)的不等式,從而求出的取值范圍.
試題解析:(1)時(shí),
    
的減區(qū)間為 增區(qū)間為             3分
(2)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/dd/c/fj53v1.png" style="vertical-align:middle;" />在上恒成立不可能
故要使上無(wú)零點(diǎn),只要對(duì)任意的恒成立
時(shí),                      5分


再令
   于是在為減函數(shù)

上恒成立
上為增函數(shù)
 在上恒成立

故要使恒成立,只要
若函數(shù)上無(wú)零點(diǎn),的最小值為           8分
(3)
當(dāng)時(shí),,為增函數(shù)
當(dāng)時(shí),為減函數(shù)

函數(shù)上的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/d7/2/1xkgt3.png" style="vertical-align:middle;" />                      9分
當(dāng)時(shí),不合題意
當(dāng)時(shí),

①    

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

停車(chē)場(chǎng)預(yù)計(jì)“十·一”國(guó)慶節(jié)這天將停放大小汽車(chē)1200輛次,該停車(chē)場(chǎng)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:大車(chē)每輛次10元,小車(chē)每輛次5元.根據(jù)預(yù)計(jì),解答下面的問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出國(guó)慶節(jié)這天停車(chē)場(chǎng)的收費(fèi)金額y(元)與小車(chē)停放輛次x(輛)之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出自變量x的取值范圍;
(2)如果國(guó)慶節(jié)這天停放的小車(chē)輛次占停車(chē)總輛次的65%~85%,請(qǐng)你估計(jì)國(guó)慶節(jié)這天該停車(chē)場(chǎng)收費(fèi)金額的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù),.
(Ⅰ)若函數(shù)的圖象與軸無(wú)交點(diǎn),求的取值范圍;
(Ⅱ)若函數(shù)上存在零點(diǎn),求的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)函數(shù),.當(dāng)時(shí),若對(duì)任意的,總存在,使得,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某投資公司投資甲、乙兩個(gè)項(xiàng)目所獲得的利潤(rùn)分別是P(億元)和Q億元),它們與投資額t(億元)的關(guān)系有經(jīng)驗(yàn)公式其中,今該公司將5億元投資這兩個(gè)項(xiàng)目,其中對(duì)甲項(xiàng)目投資x(億元),投資這兩個(gè)項(xiàng)目所獲得的總利潤(rùn)為y(億元),
(1)求y關(guān)于x的解析式,
(2)怎樣投資才能使總利潤(rùn)最大,最大值為多少?.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)若函數(shù)上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的最小值;
(2)若,使成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知是定義在上的奇函數(shù),且,若恒成立.
(1)判斷上是增函數(shù)還是減函數(shù),并證明你的結(jié)論;
(2)若對(duì)所有恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

提高過(guò)江大橋的車(chē)輛通行能力可改善整個(gè)城市的交通狀況.在一般情況下,大橋上的車(chē)流速度v(單位:千米/小時(shí))是車(chē)流密度x(單位:輛/千米)的函數(shù),當(dāng)橋上的車(chē)流密度達(dá)到200輛/千米時(shí),造成堵塞,此時(shí)車(chē)流速度為0;當(dāng)車(chē)流密度不超過(guò)20輛/千米時(shí),車(chē)流速度為60千米/小時(shí).研究表明:當(dāng)20≤x≤200時(shí),車(chē)流速度v是車(chē)流密度x的一次函數(shù).
(1)當(dāng)0≤x≤200時(shí),求函數(shù)v(x)的表達(dá)式;
(2)當(dāng)車(chē)流密度x為多大時(shí),車(chē)流量(單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)橋上某觀測(cè)點(diǎn)的車(chē)輛數(shù),單位:輛/小時(shí))f(x)=x·v(x)可以達(dá)到最大,并求出最大值(精確到1輛/小時(shí)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知二次函數(shù).
(1)若對(duì)任意、,且,都有,求證:關(guān)于的方程
有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根且必有一個(gè)根屬于;
(2)若關(guān)于的方程上的根為,且,設(shè)函數(shù)的圖象的對(duì)稱(chēng)軸方程為,求證:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù).
⑴ 求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
⑵ 如果對(duì)于任意的,總成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
⑶ 設(shè)函數(shù),. 過(guò)點(diǎn)作函數(shù)圖像的所有切線,令各切點(diǎn)的橫坐標(biāo)構(gòu)成數(shù)列,求數(shù)列的所有項(xiàng)之和的值.

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