【題目】如圖,已知圓O外有一點P,作圓O的切線PM,M為切點,過PM的中點N,作割線NAB,交圓于A,B兩點,連接PA并延長,交圓O于點C,連續(xù)PB交圓O于點D,若MC=BC.
(1)求證:△APM∽△ABP;
(2)求證:四邊形PMCD是平行四邊形.
【答案】
(1)證明:∵PM是圓O的切線,NAB是圓O的割線,N是PM的中點,
∴MN2=PN2=NANB,
∴ = ,
又∵∠PNA=∠BNP,
∴△PNA∽△BNP,
∴∠APN=∠PBN,即∠APM=∠PBA,.
∵MC=BC,
∴∠MAC=∠BAC,
∴∠MAP=∠PAB,
∴△APM∽△ABP
(2)證明:∵∠ACD=∠PBN,
∴∠ACD=∠PBN=∠APN,即∠PCD=∠CPM,
∴PM∥CD.
∵△APM∽△ABP,
∴∠PMA=∠BPA
∵PM是圓O的切線,
∴∠PMA=∠MCP,
∴∠PMA=∠BPA=∠MCP,即∠MCP=∠DPC,
∴MC∥PD,
∴四邊形PMCD是平行四邊形
【解析】(1)由切割線定理,及N是PM的中點,可得PN2=NANB,進而 = ,結合∠PNA=∠BNP,可得△PNA∽△BNP,則∠APN=∠PBN,即∠APM=∠PBA;再由MC=BC,可得∠MAC=∠BAC,再由等角的補角相等可得∠MAP=∠PAB,進而得到△APM∽△ABP(2)由∠ACD=∠PBN,可得∠PCD=∠CPM,即PM∥CD;由△APM∽△ABP,PM是圓O的切線,可證得∠MCP=∠DPC,即MC∥PD;再由平行四邊形的判定定理得到四邊形PMCD是平行四邊形.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列{an}滿足a3=2,前3項和為S3=.
(1)求{an}的通項公式;
(2)設等比數(shù)列{bn}滿足b1=a1,b4=a15,求{bn}的前n項和Tn.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知直線l: (t為參數(shù),α為l的傾斜角),以坐標原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線C為:ρ2﹣6ρcosθ+5=0.
(1)若直線l與曲線C相切,求α的值;
(2)設曲線C上任意一點的直角坐標為(x,y),求x+y的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=sin2x+acosx+x在點x= 處取得極值.
(1)求實數(shù)a的值;
(2)當x∈[﹣ , ]時,求函數(shù)f(x)的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,有下面結論:
①AC∥平面CB1D1;
②AC1⊥平面CB1D1;
③AC1與底面ABCD所成角的正切值是;
④AD1與BD為異面直線.其中正確的結論的序號是________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,P是△ABC所在平面外的一點,點A′,B′,C′分別是△PBC,△PCA,△PAB的重心.
(1)求證:平面ABC∥平面A′B′C′;
(2)求△A′B′C′與△ABC的面積之比.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在高為2的梯形ABCD中,,,,過A、B分別作,,垂足分別為E、已知,將D、C沿AE、BF折向同側,得空間幾何體,如圖2.
若,求證:;
若,線段AB的中點是P,求CP與平面ACD所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知向量 =(﹣2sin(π﹣x),cosx), =( cosx,2sin( ﹣x)),函數(shù)f(x)=1﹣ .
(1)若x∈[0, ],求函數(shù)f(x)的值域;
(2)當x∈[0,π]時,求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.
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