【題目】設(shè)橢圓的右頂點為,上頂點為.已知橢圓的離心率為,.
(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)設(shè)直線:與橢圓交于,兩點,且點在第二象限.與延長線交于點,若的面積是面積的3倍,求的值.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求在點處的切線方程;
(2)若函數(shù)與在內(nèi)恰有一個交點,求實數(shù)的取值范圍;
(3)令,如果圖象與軸交于,中點為,求證:.
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【題目】若一個三角形的邊長與面積都是整數(shù),則稱為“海倫三角形”;三邊長互質(zhì)的海倫三角形,稱為“本原海倫三角形”;邊長都不是3的倍數(shù)的本原海倫三角形,稱為“奇異三角形”.
(1)求奇異三角形的最小邊長的最小值;
(2)求證:等腰的奇異三角形有無數(shù)個;
(3)問:非等腰的奇異三角形有多少個?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某籃球運動員的投籃命中率為,他想提高自己的投籃水平,制定了一個夏季訓(xùn)練計劃為了了解訓(xùn)練效果,執(zhí)行訓(xùn)練前,他統(tǒng)計了10場比賽的得分,計算出得分的中位數(shù)為15分,平均得分為15分,得分的方差為執(zhí)行訓(xùn)練后也統(tǒng)計了10場比賽的得分,成績莖葉圖如圖所示:
請計算該籃球運動員執(zhí)行訓(xùn)練后統(tǒng)計的10場比賽得分的中位數(shù)、平均得分與方差;
如果僅從執(zhí)行訓(xùn)練前后統(tǒng)計的各10場比賽得分?jǐn)?shù)據(jù)分析,你認(rèn)為訓(xùn)練計劃對該運動員的投籃水平的提高是否有幫助?為什么?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】等腰直角三角形ABO內(nèi)接于拋物線y2=2px(p>0),O為拋物線的頂點,OA⊥OB,則△ABO的面積是( )
A.8p2B.4p2
C.2p2D.p2
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【題目】如圖,在長方體中,底面是邊長為的正方形,對角線與相交于點,點在線段上,且,與底面所成角為.
(1)求證:;
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為、,圓經(jīng)過橢圓的兩個焦點和兩個頂點,點在橢圓上,且,.
(Ⅰ)求橢圓的方程和點的坐標(biāo);
(Ⅱ)過點的直線與圓相交于、兩點,過點與垂直的直線與橢圓相交于另一點,求的面積的取值范圍.
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【題目】(本小題滿分10分)[選修4-4,極坐標(biāo)與參數(shù)方程選講]
在直角坐標(biāo)系x0y中,曲線C1的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C2的極坐標(biāo)方程為p=4sin9
(1)求曲線C1的普通方程和C2的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)已知曲線C3的極坐標(biāo)方程為=α,(0<α<x,p∈R),點A是曲線C3與C1的交點,點B是曲線C3與C2的交點,且A,B均異于原點O,且|AB|=4,求實數(shù)α的值
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【題目】我國古代有著輝煌的數(shù)學(xué)研究成果,其中的《周髀算經(jīng)》、《九章算術(shù)》、《海島算經(jīng)》、《孫子算經(jīng)》、《緝古算經(jīng)》,有豐富多彩的內(nèi)容,是了解我國古代數(shù)學(xué)的重要文獻,這5部專著中有3部產(chǎn)生于漢、魏、晉、南北朝時期,某中學(xué)擬從這5部專著中選擇2部作為“數(shù)學(xué)文化”校本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容,則所選2部專著中至少有一部是漢、魏、晉、南北朝時期專著的概率為( )
A. B. C. D.
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