已知函數(shù)f(x)=
a•2x+a-2
2x+1
是定義在R上的奇函數(shù).
(1)求a的值;
(2)判斷f(x)在R上的單調(diào)性并用定義證明;
(3)若f(x)≥k2-
4
3
k
對(duì)x∈[-1,2]恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
分析:(1)根據(jù)題意,結(jié)合奇函數(shù)的性質(zhì),可得f(0)=0,即可得
a+a-2
1+1
=0,解可得a的值;
(2)將a=1代入f(x)可得f(x)的解析式,設(shè)設(shè)x1<x2,再做差變形可得f(x1)-f(x2)=
2(2x1-2x2)
(2x1+1)(2x2+1)
,由指數(shù)函數(shù)的性質(zhì),判斷可得f(x1)-f(x2)<0,即可得證明;
(3)由(2)的結(jié)論可得,f(x)在[-1,2]上為增函數(shù),分析可得,f(x)在[-1,2]上的最小值,結(jié)合題意可得-
1
3
≥k2-
4
3
k,解可得答案.
解答:解:(1)根據(jù)題意,函數(shù)f(x)=
a•2x+a-2
2x+1
是定義在R上的奇函數(shù),
則有f(0)=0,即
a+a-2
1+1
=0,解可得a=1,
即a=1;
(2)由(1)得a=1,則f(x)=
2x-1
2x+1
=1-
2
2x+1
,
設(shè)x1<x2,則f(x1)-f(x2)=(1-
2
2x1+1
)-(1-
2
2x2+1
)=
2(2x1-2x2)
(2x1+1)(2x2+1)
<0,
即f(x1)-f(x2)<0,
則f(x)在R上為增函數(shù).
(3)由(2)可得,f(x)在[-1,2]上為增函數(shù),
則f(x)在[-1,2]上的最小值為f(-1)=-
1
3
,
又由f(x)≥k2-
4
3
k
對(duì)x∈[-1,2]恒成立,
則-
1
3
≥k2-
4
3
k,
即3k2-4k+1≤0,解可得
1
3
≤k≤1,
故實(shí)數(shù)k的取值范圍是[
1
3
,1].
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的奇偶性與單調(diào)性的應(yīng)用,涉及函數(shù)的恒成立問題,關(guān)鍵是理解運(yùn)用單調(diào)性、奇偶性以及函數(shù)的最值之間的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
12x+1

(1)求證:不論a為何實(shí)數(shù)f(x)總是為增函數(shù);
(2)確定a的值,使f(x)為奇函數(shù);
(3)當(dāng)f(x)為奇函數(shù)時(shí),求f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)
a-x  ,x≤0
1  ,0<x≤3
(x-5)2-a,x>3
(a>0且a≠1)圖象經(jīng)過點(diǎn)Q(8,6).
(1)求a的值,并在直線坐標(biāo)系中畫出函數(shù)f(x)的大致圖象;
(2)求函數(shù)f(t)-9的零點(diǎn);
(3)設(shè)q(t)=f(t+1)-f(t)(t∈R),求函數(shù)q(t)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
1
2x+1
,若f(x)為奇函數(shù),則a=( 。
A、
1
2
B、2
C、
1
3
D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
a(x-1)x2
,其中a>0.
(I)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(II)若直線x-y-1=0是曲線y=f(x)的切線,求實(shí)數(shù)a的值;
(III)設(shè)g(x)=xlnx-x2f(x),求g(x)在區(qū)間[1,e]上的最小值.(其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
12x-1
,(a∈R)
(1)求f(x)的定義域;
(2)若f(x)為奇函數(shù),求a的值;
(3)考察f(x)在定義域上單調(diào)性的情況,并證明你的結(jié)論.

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