【題目】已知直線與拋物線
相切,且與
軸的交點為
,點
.若動點
與兩定點
所構(gòu)成三角形的周長為6.
(Ⅰ) 求動點的軌跡
的方程;
(Ⅱ) 設(shè)斜率為的直線
交曲線
于
兩點,當(dāng)
,且
位于直線
的兩側(cè)時,證明:
.
【答案】(Ⅰ) (
);(Ⅱ)見解析.
【解析】試題分析:(Ⅰ先由判別式為零可得 的值,再根據(jù)三角形周長可得
進而由橢圓定義可得方程;(Ⅱ)設(shè)直線
方程
,聯(lián)立
得
,根據(jù)直線斜率公式及韋達定理利用分析法證明
即可.
試題解析:(Ⅰ) 因為直線與拋物線
相切,所以方程
有等根,
則,即
,所以
.
又因為動點與定點
所構(gòu)成的三角形周長為6,且
,
所以
根據(jù)橢圓的定義,動點在以
為焦點的橢圓上,且不在
軸上,
所以,得
,則
,
即曲線的方程為
(
).
(Ⅱ)設(shè)直線方程
,聯(lián)立
得
,
△=-3+12>0,所以
, 此時直線
與曲線
有兩個交點
,
,
設(shè)
,
,則
,
∵,不妨取
,
要證明恒成立,即證明
,
即證,也就是要證
即證由韋達定理所得結(jié)論可得此式子顯然成立,
所以成立.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)是數(shù)列
的前
項和,
.
(1)求證:數(shù)列是等差數(shù)列,并求
的通項;
(2)設(shè),求數(shù)列
的前
項和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=(x﹣2)的定義域為集合A,函數(shù)
的值域為集合B.
(1)求A∪B;
(2)若集合C={x|a≤x≤3a﹣1},且B∩C=C,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)(
),
,
(Ⅰ) 試求曲線在點
處的切線l與曲線
的公共點個數(shù);(Ⅱ) 若函數(shù)
有兩個極值點,求實數(shù)a的取值范圍.
(附:當(dāng),x趨近于0時,
趨向于
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校在一次第二課堂活動中,特意設(shè)置了過關(guān)智力游戲,游戲共五關(guān).規(guī)定第一關(guān)沒過者沒獎勵,過
關(guān)者獎勵
件小獎品(獎品都一樣).下圖是小明在10次過關(guān)游戲中過關(guān)數(shù)的條形圖,以此頻率估計概率.
(Ⅰ)估計小明在1次游戲中所得獎品數(shù)的期望值;
(Ⅱ)估計小明在3 次游戲中至少過兩關(guān)的平均次數(shù);
(Ⅲ)估計小明在3 次游戲中所得獎品超過30件的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市為了引導(dǎo)居民合理用水,居民生活用水實行二級階梯式水價計量辦法,具體如下:第一階梯,每戶居民月用水量不超過12噸,價格為4元/噸;第二階梯,每戶居民月用水量超過12噸,超過部分的價格為8元/噸.為了了解全市居民月用水量的分布情況,通過抽樣獲得了100戶居民的月用水量(單位:噸),將數(shù)據(jù)按照,
,…,
分成8組,制成了如圖1所示的頻率分布直方圖.
(圖1) (圖2)
(Ⅰ)求頻率分布直方圖中字母的值,并求該組的頻率;
(Ⅱ)通過頻率分布直方圖,估計該市居民每月的用水量的中位數(shù)的值(保留兩位小數(shù));
(Ⅲ)如圖2是該市居民張某2016年1~6月份的月用水費(元)與月份
的散點圖,其擬合的線性回歸方程是
. 若張某2016年1~7月份水費總支出為312元,試估計張某7月份的用水噸數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題滿分10分)
已知橢圓
的左焦點為
,右焦點為
,離心率
.過
的直線交橢圓于
、
兩點,且
的周長為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)動直線與橢圓
有且只有一個公共點
,且與直線
相交于點
.求證:以
為直徑的圓恒過一定點
.并求出點
的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班50名學(xué)生在一次百米測試中,成績?nèi)拷橛?3秒與18秒之間,將測試結(jié)果按如下方式分成五組:第一組,第二組
,…,第五組
,如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)根據(jù)頻率分布直方圖,估計這50名學(xué)生百米測試成績的中位數(shù)和平均值(精確到);
(2)若從第一、五組中隨機取出兩個成績,列舉所有選取方法,并求這兩個成績的差的絕對值大于1的概率.
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