如果執(zhí)行如圖的框圖,輸入N=5,則輸出的數(shù)等于( 。
A.
6
5
B.
5
6
C.
5
4
D.
4
5

由程序框圖得:第一次運(yùn)行k=1,S=0+
1
1×2
;
第二次運(yùn)行k=2,S=0+
1
1×2
+
1
2×3
;
第三次運(yùn)行k=3,S=0+
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
;
第四次運(yùn)行k=4,S=0+
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+
1
4×5
;
第五次運(yùn)行k=5,S=0+
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+
1
4×5
+
1
5×6
;不滿足條件k<5,運(yùn)行終止,
輸出S=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+…+
1
5
-
1
6
=1-
1
6
=
5
6

故選B.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某程序框圖如圖所示,則程序運(yùn)行后輸出的S值為( 。
A.-6B.-10C.-15D.10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

下面是一個(gè)問題的自然語言敘述的算法過程:
第一步輸入x;
第二步如果x<=800,那么y=0;如果800<x<=1300,那么y=0.05(x-800);
否則y=25+0.1(x-1300);
第三步輸出y;
第四步結(jié)束.
(1)請寫出該算法的功能(用算式表示)
(2)用基本算法語句寫出相應(yīng)的程序(注:不可用框圖).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

對任意非零實(shí)數(shù)a、b,若a?b的運(yùn)算原理如圖所示,則(log28)?(
1
2
)-2
=______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

寫出計(jì)算函數(shù)f(x)=
log2(4-x),(x≤0)
f(x-1),(x>0)
的值的程序框圖.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,程序框圖(算法流程圖)的輸出結(jié)果是(  )
A.
1
6
B.
25
24
C.
3
4
D.
11
12

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

按如圖所示的流程圖操作:
(1)操作結(jié)果得到的數(shù)集是什么?如果把依次產(chǎn)生的數(shù)看成是數(shù)列{an}的項(xiàng),試寫出其通項(xiàng)公式.
(2)如何變更A框,能使操作流程圖產(chǎn)生的數(shù)分別是數(shù)列{2n-2}的前10項(xiàng)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的k的值為( 。
A.4B.5C.6D.7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某算法的偽代碼如圖所示,若輸出y的值為1,則輸入的值為      

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同步練習(xí)冊答案