對任意非零實數(shù)a、b，若a?b的運算原理如圖所示，則(log28)?(
1
2
)-2=______．
分析程序中各變量、各語句的作用，
再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：
該程序的作用是計算分段函數(shù)y=
b-1
a
，a≤b
a+1
b
，a＞b
函數(shù)值
∵(log28)?(
1
2
)-2=3?4，
此時a=3＜b=4
∴y=
4-1
3
=1
故答案為：1
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

定義某種運算?，S=a?b的運算原理如圖：則式子5?3+2?4=（　�。�
A．6B．10C．14D．16

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某商場購物實惠措施，若購物金額x在800元以上打8折；若購物金額x在800元及以下不打折，請設(shè)計程序算法框圖，要求輸入金額x，輸出實際交款金額．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，若輸入x=-1，則輸出y的值為（　�。�
A．-1B．0C．1D．2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某程序框圖如圖所示，若輸出結(jié)果為S=
8
9
，則判斷框內(nèi)應(yīng)為（　　）
A．k≥6B．k≥7C．k≥8D．k≥9

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如果執(zhí)行如圖的框圖，輸入N=5，則輸出的數(shù)等于（　　）
A．
6
5
B．
5
6
C．
5
4
D．
4
5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知某程序框圖如圖所示
①寫出y=f（x）的表達(dá)式
②若f（x）-m2+m≥0對于一切x∈R均成立，求實數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

分段函數(shù)定義為y=
2x2-1，(x＞0)
-1，(x≤0)
，對于輸入的x值，輸出相應(yīng)的y值，請畫出程序框圖，并寫出相應(yīng)的用基本語句編寫的程序．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

(2014·襄陽模擬)計算機(jī)執(zhí)行如圖的程序段后,輸出的結(jié)果是(　　)
A．2 015,2 013B．2 013,2 015
C．2 015,2 015D．2 015,2 014

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