執(zhí)行如圖所示的程序框圖，則輸出的k的值為（　�。�
A．4B．5C．6D．7
分析程序中各變量、各語句的作用，
再根據(jù)流程圖所示的順序，
可知：該程序的作用是：
輸出不滿足條件S=0+1+2+8+…＜100時，k+1的值．
第一次運(yùn)行：滿足條件，s=1，k=1；
第二次運(yùn)行：滿足條件，s=3，k=2；
第三次運(yùn)行：滿足條件，s=11＜100，k=3；滿足判斷框的條件，繼續(xù)運(yùn)行，
第四次運(yùn)行：s=1+2+8+211＞100，k=4，不滿足判斷框的條件，退出循環(huán)．
故最后輸出k的值為4．
故選：A．
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某商場購物實惠措施，若購物金額x在800元以上打8折；若購物金額x在800元及以下不打折，請設(shè)計程序算法框圖，要求輸入金額x，輸出實際交款金額．

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如果執(zhí)行如圖的框圖，輸入N=5，則輸出的數(shù)等于（　　）
A．
6
5
B．
5
6
C．
5
4
D．
4
5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知某程序框圖如圖所示
①寫出y=f（x）的表達(dá)式
②若f（x）-m2+m≥0對于一切x∈R均成立，求實數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)程序框圖，輸出的結(jié)果是（　�。�
A．15B．16C．24D．25

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知函數(shù)y=
log2x，x≥2
2-x，x＜2
，如圖表示的是給定x的值，求其對應(yīng)的函數(shù)值y的程序框圖，
①處應(yīng)填寫______；
②處應(yīng)填寫______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

閱讀他圖所示的程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，輸出的結(jié)果i=______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

右邊程序的運(yùn)行結(jié)果為        ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

(2014·襄陽模擬)計算機(jī)執(zhí)行如圖的程序段后,輸出的結(jié)果是(　　)
A．2 015,2 013B．2 013,2 015
C．2 015,2 015D．2 015,2 014

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