【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若滿足:對(duì)任意的,都有恒成立,試確定實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)見解析(2)
【解析】試題分析:(1)求導(dǎo),通過討論的取值研究導(dǎo)函數(shù)的符號(hào)確定函數(shù)的單調(diào)性;(2)將問題等價(jià)轉(zhuǎn)化為,再通過導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和最值.
試題解析:(1)∵ ,∴,
當(dāng)k≤0時(shí),f′(x)>0恒成立,故函數(shù)在(1,+∞)為增函數(shù),
當(dāng)k>0時(shí),令,得
當(dāng),即時(shí),函數(shù)為減函數(shù),
當(dāng),即時(shí),函數(shù)為增函數(shù),
綜上所述,當(dāng)k≤0時(shí),函數(shù)在(1,+∞)為增函數(shù),
當(dāng)k>0時(shí),函數(shù)在為減函數(shù),在為增函數(shù).
(2),
因?yàn)閷?duì)任意的,都有恒成立
所以當(dāng),有成立
當(dāng)時(shí), 恒成立, 在為增函數(shù)
由= 得,所以
當(dāng)時(shí),由 得
易知在為減函數(shù),在為增函數(shù)
若,則在為減函數(shù),由=
得,所以
若,則在為減函數(shù),在為增函數(shù),
所以= ,
而時(shí)恒成立,所以適合題意
若,則在為減函數(shù),在為增函數(shù),
所以= ,
令, ,
則,所以在為減函數(shù),所以,所以適合題意
綜上所述:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】是否存在常數(shù),使等式對(duì)于一切都成立?若不存在,說明理由;若存在,請(qǐng)用數(shù)學(xué)歸納法證明?
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【題目】某工廠每日生產(chǎn)某種產(chǎn)品噸,當(dāng)日生產(chǎn)的產(chǎn)品當(dāng)日銷售完畢,產(chǎn)品價(jià)格隨產(chǎn)品產(chǎn)量而變化,當(dāng)時(shí),每日的銷售額(單位:萬(wàn)元)與當(dāng)日的產(chǎn)量滿足,當(dāng)日產(chǎn)量超過噸時(shí),銷售額只能保持日產(chǎn)量噸時(shí)的狀況.已知日產(chǎn)量為噸時(shí)銷售額為萬(wàn)元,日產(chǎn)量為噸時(shí)銷售額為萬(wàn)元.
(1)把每日銷售額表示為日產(chǎn)量的函數(shù);
(2)若每日的生產(chǎn)成本(單位:萬(wàn)元),當(dāng)日產(chǎn)量為多少噸時(shí),每日的利潤(rùn)可以達(dá)到最大?并求出最大值.(注:計(jì)算時(shí)取)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的圖象如圖所示.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)若函數(shù)在處的切線方程為,求函數(shù)的解析式;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,函數(shù)與的圖象有三個(gè)不同的交點(diǎn),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-5:不等式選講
已知函數(shù).
(I)求證:恒成立;
(II)若存在實(shí)數(shù),使得,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱中, 是邊長(zhǎng)為4的正方形.平面⊥平面, .
(1)求證: ⊥平面ABC;
(2)求二面角的余弦值;
(3)證明:在線段存在點(diǎn),使得,并求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐,底面側(cè)面,分別為的中點(diǎn),且,,,.
(I)證明:平面;
(II)設(shè),求三棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義的零點(diǎn)為的不動(dòng)點(diǎn),已知函數(shù).
Ⅰ.當(dāng)時(shí),求函數(shù)的不動(dòng)點(diǎn);
Ⅱ.對(duì)于任意實(shí)數(shù),函數(shù)恒有兩個(gè)相異的不動(dòng)點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
Ⅲ.若函數(shù)只有一個(gè)零點(diǎn)且,求實(shí)數(shù)的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),其中.
(1)若,求函數(shù)在區(qū)間上的取值范圍;
(2)若,且對(duì)任意的,都有,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若對(duì)任意的,都有,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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