【題目】某廠生產(chǎn)一種機(jī)器的固定成本為0.5萬(wàn)元,但每生產(chǎn)100臺(tái),需要加可變成本(即另增加投入)0.25萬(wàn)元,市場(chǎng)對(duì)此產(chǎn)品的年求量為500臺(tái),銷(xiāo)售的收入函數(shù)為(萬(wàn)元)(),其中是產(chǎn)品售出的數(shù)量(單位:百臺(tái)).
(1)把利潤(rùn)表示為年產(chǎn)量的函數(shù);
(2)年產(chǎn)量是多少時(shí),工廠所得利潤(rùn)最大?
【答案】(1);(2)生產(chǎn)475臺(tái)所得利潤(rùn)最大.
【解析】
(1)根據(jù)題意,分和兩種情況進(jìn)行討論,分別根據(jù)利潤(rùn)=銷(xiāo)售收入成本,列出函數(shù)關(guān)系,即可得到利潤(rùn)表示為年產(chǎn)量的函數(shù);
(2)根據(jù)(1)所得的分段函數(shù),分類(lèi)討論,分別求出兩段函數(shù)的最值,然后進(jìn)行比較,即可得到答案;
解:(1)當(dāng)時(shí),產(chǎn)品能售出百臺(tái);
當(dāng)時(shí),只能售出5百臺(tái),這時(shí),成本為萬(wàn)元,
依題意可得利潤(rùn)函數(shù)為
.
即.
(2)當(dāng)時(shí),,
∵拋物線開(kāi)口向下,對(duì)稱(chēng)軸為,
∴當(dāng)時(shí),;
當(dāng)時(shí),為上的減函數(shù),
.
綜合得,當(dāng)時(shí),取最大值,
∴年產(chǎn)量為475臺(tái)時(shí),工廠利潤(rùn)最大.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PAD為等邊三角形且垂直于底面ABCD,AB=BC=AD,∠BAD=∠ABC=90°.
(1)證明:直線BC∥平面PAD;
(2)若△PCD的面積為2,求四棱錐P-ABCD的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程是(為參數(shù)),以該直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為.
(1)寫(xiě)出曲線的普通方程和直線的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)點(diǎn),直線與曲線相交于兩點(diǎn),且,求實(shí)數(shù)的值.
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【題目】某地最近出臺(tái)一項(xiàng)機(jī)動(dòng)車(chē)駕照考試規(guī)定:每位考試者一年之內(nèi)最多有4次參加考試的機(jī)會(huì),一旦某次考試通過(guò),便可領(lǐng)取駕照,不再參加以后的考試,否則就一直考到第4次為止.如果李明決定參加駕照考試,設(shè)他每次參加考試通過(guò)的概率依次為0.6, 0.7, 0.8, 0.9.
(1)求在一年內(nèi)李明參加駕照考試次數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(2)求李明在一年內(nèi)領(lǐng)到駕照的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直線ax+by=1與圓x2+y2=1相交于A,B兩點(diǎn)(其中a,b是實(shí)數(shù)),且△AOB是直角三角形(O是坐標(biāo)原點(diǎn)),則點(diǎn)P(a,b)與點(diǎn)(0,1)之間距離的最小值為_(kāi)_______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知分別為橢圓的左、右焦點(diǎn),且橢圓經(jīng)過(guò)點(diǎn)和點(diǎn),其中為橢圓的離心率.
(1)求橢圓的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)的直線橢圓于另一點(diǎn),點(diǎn)在直線上,且.若,求直線的斜率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐中,底面為邊長(zhǎng)是2的方形, , 分別是, 的中點(diǎn), , ,且二面角的大小為.
(1)求證: ;
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知集合A={x|1<x<3},集合B={x|2m<x<1-m}.
(1)當(dāng)m=-1時(shí),求A∪B;
(2)若AB,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(3)若A∩B=,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列滿足, ,其中.
(1)設(shè),求證:數(shù)列是等差數(shù)列,并求出的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè),數(shù)列的前項(xiàng)和為,是否存在正整數(shù),使得對(duì)于恒成立,若存在,求出的最小值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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