已知數(shù)列{an}滿足an+1=
an
man+1
,且a1=4.
(1)當(dāng)m=1時,證明{
1
an
}是等差數(shù)列;
(2)當(dāng)m=2n時,求數(shù)列{an}的通項公式;
(3)在(2)的條件下,記bn=
anan+1
,數(shù)列{bn}的前n項和為Tn,證明:Tn<2.
考點:數(shù)列的求和,等差數(shù)列的通項公式
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)把m=1代入an+1=
an
man+1
,得an+1=
an
an+1
,取倒數(shù)可得數(shù)列{
1
an
}是公差為1的等差數(shù)列;
(2)解:把m=2n代入an+1=
an
man+1
,得
1
an+1
=
1
an
+2n
,利用累加法求得{
1
an
}的通項公式,則數(shù)列{an}的通項公式可求;
(3)由bn=
anan+1
=
42
(2n-1)2(2n+1)2
=
4
(2n-1)(2n+1)
=2(
1
2n-1
-
1
2n+1
),然后利用裂項相消法求和后放縮得答案.
解答: (1)證明:當(dāng)m=1時,由an+1=
an
man+1
,得an+1=
an
an+1
,
1
an+1
=
1
an
+1
,
1
an+1
-
1
an
=1

數(shù)列{
1
an
}是公差為1的等差數(shù)列;
(2)解:當(dāng)m=2n時,由an+1=
an
man+1
,得
1
an+1
=
1
an
+2n
,
1
an+1
-
1
an
=2n
,
1
an
-
1
an-1
=2(n-1)
(n≥2),
1
an
=(
1
an
-
1
an-1
)+(
1
an-1
-
1
an-2
)+…+(
1
a2
-
1
a1
)+
1
a1

=2(n-1)+2(n-2)+…+2×1+
1
4
=
(n-1+1)(n-1)
2
+
1
4
=
(2n-1)2
4

an=
4
(2n-1)2
(n≥2),
驗證n=1時上式成立,
an=
4
(2n-1)2

(3)證明:bn=
anan+1
=
42
(2n-1)2(2n+1)2
=
4
(2n-1)(2n+1)
=2(
1
2n-1
-
1
2n+1
),
則Tn=2[(1-
1
3
)+(
1
3
-
1
5
)+…+(
1
2n-1
-
1
2n+1
)
]=2(1-
1
2n+1
)<2
點評:本題考查了數(shù)列遞推式,考查了等差關(guān)系的確定,訓(xùn)練了裂項相消法求數(shù)列的和,是中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線方程為y2=8x,直線l的方程為x-y+2=0,在拋物線上有一動點P到y(tǒng)軸距離為d1,P到l的距離為d2,則d1+d2的最小值為( 。
A、2
3
-2
B、2
2
C、2
2
-2
D、2
2
+2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=-2asinx+2a+b,x∈[-
3
,
π
3
],是否存在常數(shù)a,b∈Q,使得函數(shù)f(x)的值域為{y|-3≤y≤
3
-1},若存在,求出a,b的值,若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義在R上的奇函數(shù)f(x),當(dāng)x≥0時,f(x)=
-2x
x+1
,x∈[0,1)
1-|x-3|,x∈[1,+∞)
,則函數(shù)F(x)=f(x)-
1
π
的所有零點之和為( 。
A、
1
2π-1
B、
1
1-2π
C、
4π-1
π
D、
1-4π
π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)列{an}中,已知奇數(shù)項依次排列構(gòu)成等差數(shù)列,偶數(shù)項依次排列構(gòu)成等比數(shù)列,a1=1,a2=2,a8=16,且a8是a15和a17的等差中相項,求數(shù)列{an}的通項公式及前n項和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我國1993年至2002年的國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)的數(shù)據(jù)如下:
年份GDP/億元
199334634.4
199446759.4
199558478.1
199667884.6
199774462.6
199878345.2
199982067.5
200089468.1
200197314.8
2002104790.6
(1)作GDP和年份的散點圖,根據(jù)該圖猜想它們之間的關(guān)系是什么.
(2)建立年份為解釋變量,GDP為預(yù)報變量的回歸模型,并計算殘差.
(3)根據(jù)你得到的模型,預(yù)報2003年的GDP,看看你的預(yù)報與實際GDP(117251.9億元).
(4)你認(rèn)為這個模型能較好的刻畫GDP和年份關(guān)系嗎?請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
1
3
x3+
1
2
ax2+2bx+c,f(x)在x=x1時取得極大值,在x=x2時取得極小值,且x1∈(0,1),x2∈(1,2),則
b-2
a-1
的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,三棱柱ABC-A1B1C1中,CA=CB,AB=AA1,∠BAA1=60°,E為BC中點
(Ⅰ)證明:A1C∥平面AB1E
(Ⅱ)證明:AB⊥A1C.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3+33+333+…+
33…3
n個
=
 

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同步練習(xí)冊答案