已知函數(shù)f(x)=ax3+bx2+cx+d(xR,a≠0),-2是f(x)的一個(gè)零點(diǎn),又f(x)在x=0處有極值,在區(qū)間(-6,-4)和(-2,0)上是單調(diào)的,且在這兩個(gè)區(qū)間上的單調(diào)性相反.

   (I)求c的值;

   (Ⅱ)求的取值范圍;

   (Ⅲ)當(dāng)b=3a時(shí),求使{y|y=f(x),-3≤x≤2}[-3,2]成立的實(shí)數(shù)a的取值范圍.

解:(Ⅰ)∵f(x)=ax3+bx2+cx+d 

∴f(x)=3ax2+bx+c

又f(x)在x=0處有極值

∴f(0)=0,即c=0

(Ⅱ)由(Ⅰ)知:

      f(x)=3ax2+2bx

     令f(x)=0

     ∴x=0或x=

    又∵f(x)在區(qū)間(-6,-4)和(-2,0)上單調(diào)且單調(diào)相反

     ∴ -4≤≤-2

     故 3≤≤6

(Ⅲ)∵b=3a,且-2是f(x)=ax3+3ax2+d的一個(gè)零點(diǎn)

       ∴f(-2)=-8a+12a+d+0

       ∴d=-4a

        從而f(x)= ax3+3ax2-4a

       ∴f(x)=3ax2+6ax.令 f(x)=0, ∴x=0或x=-2

當(dāng)a>0時(shí)列表討論如下:

x

-3

(-3,-2)

-2

(-2.0)

0

(0,2)

2

f′(x)

+

0

-

0

+

f(x)

-4a

0

-4a

16a

∴當(dāng)-3≤x≤2時(shí),-4a≤f(x) ≤16a

     從而

∴存在實(shí)數(shù),滿足題目要求

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
12x+1

(1)求證:不論a為何實(shí)數(shù)f(x)總是為增函數(shù);
(2)確定a的值,使f(x)為奇函數(shù);
(3)當(dāng)f(x)為奇函數(shù)時(shí),求f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)
a-x  ,x≤0
1  ,0<x≤3
(x-5)2-a,x>3
(a>0且a≠1)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)Q(8,6).
(1)求a的值,并在直線坐標(biāo)系中畫出函數(shù)f(x)的大致圖象;
(2)求函數(shù)f(t)-9的零點(diǎn);
(3)設(shè)q(t)=f(t+1)-f(t)(t∈R),求函數(shù)q(t)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
1
2x+1
,若f(x)為奇函數(shù),則a=( 。
A、
1
2
B、2
C、
1
3
D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
a(x-1)x2
,其中a>0.
(I)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(II)若直線x-y-1=0是曲線y=f(x)的切線,求實(shí)數(shù)a的值;
(III)設(shè)g(x)=xlnx-x2f(x),求g(x)在區(qū)間[1,e]上的最小值.(其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
12x-1
,(a∈R)
(1)求f(x)的定義域;
(2)若f(x)為奇函數(shù),求a的值;
(3)考察f(x)在定義域上單調(diào)性的情況,并證明你的結(jié)論.

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