已知函數(shù)y=f(x)的定義域為[-1,1],且f(-x)=-f(x),f(1)=1,當(dāng)a,b∈[-1,1]且a+b≠0,時
f(a)+f(b)
a+b
>0
恒成立.
(1)判斷f(x)在[-1,1]上的單調(diào)性;
(2)解不等式f(x+
1
2
)<f(
1
x-1
)

(3)若f(x)<m2-2am+1對于所有x∈[-1,1],a∈[-1,1]恒成立,求m的取值范圍.
考點:導(dǎo)數(shù)在最大值、最小值問題中的應(yīng)用
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)利用導(dǎo)數(shù)函數(shù)單調(diào)性的定義判斷函數(shù)單調(diào)性即可;
(2)利用(1)的結(jié)論,由f(x)在[-1,1]上是單調(diào)增函數(shù),且f(x+
1
2
)<f(
1
x-1
)
-1≤x+
1
2
1
x-1
≤1
,解不等式即可;
(3)由f(x)<m2-2am+1對于所有x∈[-1,1],a∈[-1,1]恒成立,可得f(x)max=1<m2-2am+1,a∈[-1,1]恒成立,令g(a)=m2-2am=-2ma+m2,要使g(a)>0在a∈[-1,1]恒成立,則必須
g(-1)>0
g(1)>0
,解得即可.
解答: 解:(1)∵當(dāng)a,b∈[-1,1]且a+b≠0,時
f(a)+f(b)
a+b
>0
恒成立,
f(a)+f(-b)
a+(-b)
>0
,∴
f(a)-f(b)
a-b
>0
,…(2分)
∴a<b時,∴f(a)<f(b),a>b時,∴f(a)>f(b)…(4分)
∴f(x)在[-1,1]上是單調(diào)增函數(shù)     …(5分)
(2)∵f(x)在[-1,1]上是單調(diào)增函數(shù),且f(x+
1
2
)<f(
1
x-1
)

-1≤x+
1
2
1
x-1
≤1
,…(7分)
解得 -
3
2
 ≤x< -1
…(8分)
故所求不等式的解集 [-
3
2
 , -1)
…(9分)
(3)∵f(x)在[-1,1]上是單調(diào)增函數(shù),f(1)=1,
∴f(x)max=1,…(10分)
若f(x)<m2-2am+1對于所有x∈[-1,1],a∈[-1,1]恒成立,
則1<m2-2am+1,a∈[-1,1]恒成立,…(11分)
即m2-2am>0,a∈[-1,1]恒成立,
令g(a)=m2-2am=-2ma+m2,
要使g(a)>0在a∈[-1,1]恒成立,
則必須
g(-1)>0
g(1)>0
,解得m<-2,或m>2…(13分)
則m的取值范圍是(-∞,-2)∪(2,+∞)…(14分)
點評:本題主要考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、最值的知識,以及恒成立問題的等價轉(zhuǎn)化,邏輯性較強,屬難題.
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已知一個空間幾何體的三視圖如圖所示,其中俯視圖是邊長為6的正三角形,若這個空間幾何體存在唯一的一個內(nèi)切球(與該幾何體各個面都相切),則這個幾何體的全面積是(  )
A、18
3
B、36
3
C、45
3
D、54
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ex+ax,g(x)=ax-lnx,其中a<0,e為自然對數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ)若g(x)在(1,g(1))處的切線l與直線x-3y-5=0垂直,求a的值;
(Ⅱ)求f(x)在x∈[0,2]上的最小值;
(Ⅲ)試探究能否存在區(qū)間M,使得f(x)和g(x)在區(qū)間M上具有相同的單調(diào)性?若能存在,說明區(qū)間M的特點,并指出f(x)和g(x)在區(qū)間M上的單調(diào)性;若不能存在,請說明理由.

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如圖,△ABC的三個內(nèi)角分別為A,B,C,cosA=
1
3
,cosB=
2
2
3
.CD是∠ACB的角平分線.
(1)求角C的大;
(2)求∠ADC的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a>1,函數(shù)f(x)的圖象與函數(shù)y=4-a|x-2|-2•ax-2的圖象關(guān)于點A(1,2)對稱.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)=m有兩個不同的正數(shù)解,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點A是單位圓與x軸正半軸的交點,點B(-
1
2
,
3
2
).
(Ⅰ)若∠AOB=α,求sin2α的值;
(Ⅱ)設(shè)點P為單位圓上的動點,點Q滿足
OQ
=
OA
+
OP
,∠AOP=2θ(
π
6
≤θ≤
π
2
),f(θ)=
OB
OQ
,求f(θ)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)求曲線y=
2x
x2+1
在點(1,1)處的切線方程;
(2)運動曲線方程為S=
t-1
t2
+2t2,求t=3時的速度.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一次高速列車的試運行中,調(diào)查了部分男女乘客在火車上身體有無不適的情況如表所示(單位:人).請你
根據(jù)所給數(shù)據(jù)填好上述2×2列聯(lián)表,并判定是否在高速列車的試運行中男性更容易出現(xiàn)不適反應(yīng)?
有不適 無不適 合計
20
2 18
合計 30
附(參考公式:Χ2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
其中n=a+b+c+d)
P(k2≥k) 0.050 0.010 0.001
k 3.841 6.635 10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x>0,y>0,且
1
x
+
2
y
=1,則x+y的最小值為
 

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