已知函數(shù)f（x）=
3
sinωx（ω＞0）的部分圖象如圖所示，若∠ABC=90°，則函數(shù)y=f（x）的最小正周期為（　�。�
A、4B、4πC、2D、2π
考點(diǎn)：由y=Asin（ωx+φ）的部分圖象確定其解析式,三角函數(shù)的周期性及其求法
專題：三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
分析：先表示出函數(shù)的最小正周期，則A，B，C的坐標(biāo)可分別表示出來(lái)，進(jìn)而根據(jù)∠ABC=90°判斷出兩直線斜率的乘積為-1求得ω，則函數(shù)最小正周期可得．
解答： 解：依題意T=
2π
ω
，
則A點(diǎn)坐標(biāo)為（
π
2ω
，
3
），B的坐標(biāo)為（
2π
ω
，0），C坐標(biāo)為（
3π
2ω
，-
3
），
∵∠ABC=90°，
∴kAB•kBC=
3
π
2ω
-
2π
ω
•
3
2π
ω
-
3π
2ω
=-1，求得ω=
π
2
，
∴T=
2π
ω
=4
故選：A
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)．要求學(xué)生對(duì)正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的圖象熟練掌握，并學(xué)會(huì)遷移．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直線l：mx-y+1-m=0與圓C：x2+（y-1）2=1的位置關(guān)系是（　�。�
A、相交B、相切
C、相離D、無(wú)法確定，與m的取值有關(guān)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一次函數(shù)f（x）=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)P（1，2）和Q（-2，-4），令an=
1
f(n)f(n+1)
，n∈N*，記數(shù)列的前項(xiàng)和為 sn，當(dāng)sn=
6
25
時(shí)，n的值等于（　　）
A、24B、25C、23D、26

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知向量
a
=（1，2-x），
b
=（2+x，3），則“|
a
|=
2
”是“向量
a
與
b
共線”的（　�。�
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知D是△ABC中邊BC上（不包括B、C點(diǎn)）的一動(dòng)點(diǎn)，且滿足
AD
=α
AB
+β
AC
，則
1
α
+
1
β
的最小值為（　�。�
A、3B、5C、6D、4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若實(shí)數(shù)x，y滿足x≥y＞0，且x=4
y
+2
x-y
，則x的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一袋中裝有4個(gè)形狀、大小完全相同的球，其中黑球2個(gè)，白球2個(gè)，假設(shè)每個(gè)小球從袋中被取出的可能性相同，首先由甲取出2個(gè)球，并不再將它們放回原袋中，然后由乙取出剩下的2個(gè)球，規(guī)定取出一個(gè)黑球記1分，取出一個(gè)白球記2分，取出球的總積分多者獲勝．
（1）求甲、乙平局的概率；
（2）假設(shè)可以選擇取球的先后順序，你選擇先取，還是后取，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，已知an+1=2Sn+2（n∈N+）
（1）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；
（2）在an與an+1之間插入n個(gè)數(shù)，使這n+2個(gè)數(shù)組成一個(gè)公差為dn的等差數(shù)列．求證：
1
d1
+
1
d2
+…+
1
dn
＜
15
16
（n＜N+）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知集合A={x|-3＜x＜1}，B={x|
x+2
x-3
＜0}．
（Ⅰ）求A∩B，A∪B；
（Ⅱ）在區(qū)間（-4，4）上任取一個(gè)實(shí)數(shù)x，求“x∈A∩B”的概率；
（Ⅲ）設(shè)（a，b）為有序?qū)崝?shù)對(duì)，其中a是從集合A中任取的一個(gè)整數(shù)，b是從集合B中任取的一個(gè)整數(shù)，求“b-a∈A∪B”的概率．

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