已知函數(shù)f(x)=
a•2x+a2-2
2x-1
(x∈R,x≠0),其中a為常數(shù),且a<0.
(1)若f(x)是奇函數(shù),求常數(shù)a的值;
(2)當(dāng)f(x)為奇函數(shù)時(shí),設(shè)f(x)的反函數(shù)為f-1(x),且函數(shù)y=g(x)的圖象與y=f-1(x+1)的圖象關(guān)于y=x對(duì)稱,求y=g(x)的解析式并求其值域;
(3)對(duì)于(2)中的函數(shù)y=g(x),不等式g2(x)+2g(x)+t•g(x)>-2恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.
(1)∵f(x)的定義域?yàn)椋?∞,0)∪(0,+∞)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,任取x∈(-∞,0)∪(0,+∞),
f(-x)=
a•2-x+a2-2
2-x-1
=
(a2-2)2x+a
1-2x
=-
a•2x+a2-2
2x-1
(2分)
∴a2-2=a,解此方程可得:a=2或a=-1(3分)
又∵a<0,∴a=-1(4分)
(2)由(1)知:a=-1,此時(shí)f(x)=-
2x+1
2x-1
,
2x=
y-1
y+1
,∴f-1(x)=log2
x-1
x+1
(6分)
f-1(x+1)=log2
x
x+2
(x>0或x<-2)(7分)
此時(shí)
x
x+2
=2y
可得:x=
2y+1
1-2y
,
y=g(x)=
2x+1
1-2x
(9分)
∴g(x)的值域?yàn)椋?∞,-2)∪(0,+∞)(10分)
(3)原不等式化為t•g(x)>-g2(x)-2g(x)-2
當(dāng)g(x)>0時(shí),t>-[g(x)+
2
g(x)
]-2
(11分)
此時(shí)-[g(x)+
2
g(x)
]-2≤-2
2
-2
t>-2
2
-2
(12分)
當(dāng)g(x)<-2時(shí),t<-[g(x)+
2
g(x)
]-2
(13分)
g(x)+
2
g(x)
在g(x)∈(-∞,-2)單調(diào)遞增,
-[g(x)+
2
g(x)
]-2>3-2=1
即t≤1(15分)
綜上所述,實(shí)數(shù)t的取值范圍為(-2
2
-2,1]
(16分)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
12x+1

(1)求證:不論a為何實(shí)數(shù)f(x)總是為增函數(shù);
(2)確定a的值,使f(x)為奇函數(shù);
(3)當(dāng)f(x)為奇函數(shù)時(shí),求f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)
a-x  ,x≤0
1  ,0<x≤3
(x-5)2-a,x>3
(a>0且a≠1)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)Q(8,6).
(1)求a的值,并在直線坐標(biāo)系中畫出函數(shù)f(x)的大致圖象;
(2)求函數(shù)f(t)-9的零點(diǎn);
(3)設(shè)q(t)=f(t+1)-f(t)(t∈R),求函數(shù)q(t)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
1
2x+1
,若f(x)為奇函數(shù),則a=( 。
A、
1
2
B、2
C、
1
3
D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
a(x-1)x2
,其中a>0.
(I)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(II)若直線x-y-1=0是曲線y=f(x)的切線,求實(shí)數(shù)a的值;
(III)設(shè)g(x)=xlnx-x2f(x),求g(x)在區(qū)間[1,e]上的最小值.(其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
12x-1
,(a∈R)
(1)求f(x)的定義域;
(2)若f(x)為奇函數(shù),求a的值;
(3)考察f(x)在定義域上單調(diào)性的情況,并證明你的結(jié)論.

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