【題目】如圖,在四棱錐中,側(cè)面底面ABCD,側(cè)棱,,底面ABCD為直角梯形,其中,,,O為AD中點(diǎn).
求直線PB與平面POC所成角的余弦值.
求B點(diǎn)到平面PCD的距離.
線段PD上是否存在一點(diǎn)Q,使得二面角的余弦值為?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)(2)(3)存在,
【解析】
試題(1)易得平面,所以即為所求.(2)由于,從而平面,所以可轉(zhuǎn)化為求點(diǎn)到平面.(3)假設(shè)存在,過(guò)Q作,垂足為,過(guò)作,垂足為M,則即為二面角的平面角.設(shè),利用求出,若,則存在,否則就不存在.
試題解析:(1) 在△PAD中PA="PD," O為AD中點(diǎn),所以PO⊥AD,
又側(cè)面PAD⊥底面ABCD, 平面平面ABCD="AD,"平面PAD,
所以PO⊥平面ABCD.
又在直角梯形 中,易得;
所以以 為坐標(biāo)原點(diǎn),為 軸, 為 軸,
為軸建立空間直角坐標(biāo)系.
則,, ,;
, 易證:,
所以平面的法向量,
所以與平面所成角的余弦值為
(2),設(shè)平面PDC的法向量為,
則,取 得
點(diǎn)到平面的距離
(3)假設(shè)存在,且設(shè).
因?yàn)?/span>
所以,
設(shè)平面CAQ的法向量中,則
取,得.
平面CAD的一個(gè)法向量為,
因?yàn)槎娼?/span>Q OC D的余弦值為,所以.
整理化簡(jiǎn)得:或(舍去),
所以存在,且
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(Ⅱ)若時(shí),關(guān)于的不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)若數(shù)列滿(mǎn)足, ,記的前項(xiàng)和為,求證: .
【答案】(I);(II);(III)證明見(jiàn)解析.
【解析】試題分析:(Ⅰ)求出,在定義域內(nèi),分別令求得的范圍,可得函數(shù)增區(qū)間, 求得的范圍,可得函數(shù)的減區(qū)間;(Ⅱ)當(dāng)時(shí),因?yàn)?/span>,所以顯然不成立,先證明因此時(shí), 在上恒成立,再證明當(dāng)時(shí)不滿(mǎn)足題意,從而可得結(jié)果;(III)先求出等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,結(jié)合(II)可得,各式相加即可得結(jié)論.
試題解析:(Ⅰ)由,得.所以
令,解得或(舍去),所以函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為 .
(Ⅱ)由得,
當(dāng)時(shí),因?yàn)?/span>,所以顯然不成立,因此.
令,則,令,得.
當(dāng)時(shí), , ,∴,所以,即有.
因此時(shí), 在上恒成立.
②當(dāng)時(shí), , 在上為減函數(shù),在上為增函數(shù),
∴,不滿(mǎn)足題意.
綜上,不等式在上恒成立時(shí),實(shí)數(shù)的取值范圍是.
(III)證明:由知數(shù)列是的等差數(shù)列,所以
所以
由(Ⅱ)得, 在上恒成立.
所以. 將以上各式左右兩邊分別相加,得
.因?yàn)?/span>
所以
所以.
【題型】解答題
【結(jié)束】
22
【題目】已知直線, (為參數(shù), 為傾斜角).以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的直角坐標(biāo)方程為.
(Ⅰ)將曲線的直角坐標(biāo)方程化為極坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)的直角坐標(biāo)為,直線與曲線的交點(diǎn)為、,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】[選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程]
在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).
(1)求和的直角坐標(biāo)方程;
(2)若曲線截直線所得線段的中點(diǎn)坐標(biāo)為,求的斜率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在邊長(zhǎng)為8的正三角形ABC中,E,F依次是AB,AC的中點(diǎn),,D,H,G為垂足,若將繞AD旋轉(zhuǎn),求陰影部分形成的幾何體的表面積與體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們國(guó)家正處于老齡化社會(huì)中,老有所依也是政府的民生工程.某市共有戶(hù)籍人口400萬(wàn),其中老人(年齡60歲及以上)人數(shù)約有66萬(wàn),為了了解老人們的健康狀況,政府從老人中隨機(jī)抽取600人并委托醫(yī)療機(jī)構(gòu)免費(fèi)為他們進(jìn)行健康評(píng)估,健康狀況共分為不能自理、不健康尚能自理、基本健康、健康四個(gè)等級(jí),并以80歲為界限分成兩個(gè)群體進(jìn)行統(tǒng)計(jì),樣本分布被制作成如下圖表:
(1)若采用分層抽樣的方法再?gòu)臉颖局械牟荒茏岳淼睦先酥谐槿?/span>8人進(jìn)一步了解他們的生活狀況,則兩個(gè)群體中各應(yīng)抽取多少人?
(2)估算該市80歲及以上長(zhǎng)者占全市戶(hù)籍人口的百分比;
(3)據(jù)統(tǒng)計(jì)該市大約有五分之一的戶(hù)籍老人無(wú)固定收入,政府計(jì)劃為這部分老人每月發(fā)放生活補(bǔ)貼,標(biāo)準(zhǔn)如下:
①80歲及以上長(zhǎng)者每人每月發(fā)放生活補(bǔ)貼200元;
②80歲以下老人每人每月發(fā)放生活補(bǔ)貼120元;
③不能自理的老人每人每月額外發(fā)放生活補(bǔ)貼100元.
利用樣本估計(jì)總體,試估計(jì)政府執(zhí)行此計(jì)劃的年度預(yù)算.(單位:億元,結(jié)果保留兩位小數(shù))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于向量的描述正確的是( )
A.若向量,都是單位向量,則
B.若向量,都是單位向量,則
C.任何非零向量都有唯一的與之共線的單位向量
D.平面內(nèi)起點(diǎn)相同的所有單位向量的終點(diǎn)共圓
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線經(jīng)過(guò)點(diǎn).
(1)若原點(diǎn)到直線的距離為2,求直線的方程;
(2)若直線被兩條相交直線和所截得的線段恰被點(diǎn)平分,求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè), 分別為雙曲線的左、右焦點(diǎn), 為雙曲線的左頂點(diǎn),以, 為直徑的圓交雙曲線某條漸近線于, 兩點(diǎn),且滿(mǎn)足,則該雙曲線的離心率為________.
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