【題目】(本小題14分)
如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,平面PAD⊥平面ABCD,PA⊥PD,PA=PD,E,F分別為AD,PB的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:PE⊥BC;
(Ⅱ)求證:平面PAB⊥平面PCD;
(Ⅲ)求證:EF∥平面PCD.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某地區(qū)中小學(xué)生人數(shù)和近視情況如圖1和圖2所示.為了解該地區(qū)中小學(xué)生的近視形成原因,用分層抽樣的方法抽取2%的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查.
(1)求樣本容量和抽取的高中生近視人數(shù)分別是多少?
(2)在抽取的名高中生中,平均每天學(xué)習(xí)時(shí)間超過9小時(shí)的人數(shù)為,其中有12名學(xué)生近視,請(qǐng)完成高中生平均每天學(xué)習(xí)時(shí)間與近視的列聯(lián)表:
平均學(xué)習(xí)時(shí)間不超過9小時(shí) | 平均學(xué)習(xí)時(shí)間超過9小時(shí) | 總計(jì) | |
不近視 | |||
近視 | |||
總計(jì) |
(3)根據(jù)(2)中的列聯(lián)表,判斷是否有的把握認(rèn)為高中生平均每天學(xué)習(xí)時(shí)間與近視有關(guān)?
附:,其中.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】自2018年10月1日起,中華人民共和國個(gè)人所得稅新規(guī)定,公民月工資、薪金所得不超過5000元的部分不必納稅,超過5000元的部分為全月應(yīng)納稅所得額,此項(xiàng)稅款按下表分段累計(jì)計(jì)算:
全月應(yīng)納稅所得額 | 稅率 |
不超過1500元的部分 | 3 |
超過1500元不超過4500元的部分 | 10 |
超過4500元不超過9000元的部分 | 20 |
超過9000元不超過35000元 | 25 |
如果小李10月份全月的工資、薪金為7000元,那么他應(yīng)該納稅多少元?
如果小張10月份交納稅金425元,那么他10月份的工資、薪金是多少元?
寫出工資、薪金收入元月與應(yīng)繳納稅金元的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在幾何體中,四邊形是邊長為的正方形,且平面,,且,與平面所成角的正切值為.
(1)求證:平面平面;
(2)求二面角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中為實(shí)數(shù).
(1)若曲線在點(diǎn)處的切線方程為,試求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng),,且時(shí),若恒有,試求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)對(duì)一塊長米,寬米的矩形場地ABCD進(jìn)行改造,點(diǎn)E為線段BC的中點(diǎn),點(diǎn)F在線段CD或AD上(異于A,C),設(shè)(單位:米),的面積記為(單位:平方米),其余部分面積記為(單位:平方米).
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)該場地中部分的改造費(fèi)用為(單位:萬元),其余部分的改造費(fèi)用為(單位:萬元),記總的改造費(fèi)用為W單位:萬元),求W最小值,并求取最小值時(shí)x的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,,為邊的中點(diǎn),將沿直線翻折成.若為線段的中點(diǎn),則在翻折過程中,下面四個(gè)命題中不正確的是( )
A. 是定值
B. 點(diǎn)在某個(gè)球面上運(yùn)動(dòng)
C. 存在某個(gè)位置,使
D. 存在某個(gè)位置,使平面
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐中,底面是邊長為4的正方形,側(cè)面為正三角形且二面角為.
(Ⅰ)設(shè)側(cè)面與的交線為,求證:;
(Ⅱ)設(shè)底邊與側(cè)面所成角的為,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系中,直線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求出線的極坐標(biāo)方程及直線的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)點(diǎn)為曲線上的任意一點(diǎn),求點(diǎn)到直線的距離最大值.
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