運(yùn)行如圖的程序圖，則輸出s的結(jié)果是（　　）
 
A、
1
6
B、
25
24
C、
3
4
D、
11
12
考點(diǎn)：循環(huán)結(jié)構(gòu)
專題：計(jì)算題,算法和程序框圖
分析：算法的功能是求S=
1
2
+
1
4
+…+
1
n
的值，根據(jù)條件確定跳出循環(huán)的n值，計(jì)算輸出的S值．
解答： 解：由程序語(yǔ)句知：算法的功能是求S=
1
2
+
1
4
+…+
1
n
的值，
∵跳出循環(huán)的n值為10，
∴輸出S=
1
2
+
1
4
+
1
6
+
1
8
=
7
8
+
1
6
=
25
24
．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了當(dāng)型循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序語(yǔ)句，根據(jù)算法的流程判斷算法的功能是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

△ABC中，∠C=90°，M是BC的中點(diǎn)，若sin∠BAC=
3
3
，則sin∠BAM=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列函數(shù)中，既是偶函數(shù)，又在（0，+∞）上單調(diào)遞減的是（　　）
A、y=
x
B、y=x2-4
C、y=cosx
D、y=log 
1
2
|x|

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

合肥一中第二十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)在2014年12月開(kāi)幕，在其中一個(gè)場(chǎng)館中，由吉他社，口琴社各表演兩個(gè)節(jié)目，國(guó)學(xué)社表演一個(gè)節(jié)目，要求同社團(tuán)的節(jié)目不相鄰，節(jié)目單排法的種數(shù)是（　�。�
A、72B、60C、48D、24

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若正數(shù)x，y滿足x2+6xy-1=0，則x+2y的最小值是（　　）
A、
2
2
3
B、
2
3
C、
3
3
D、
2
3
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列四個(gè)命題中：
①設(shè)有一個(gè)回歸方程
y
=2-3x，變量x增加一個(gè)單位時(shí)，y平均增加3個(gè)單位；
②命題P“?x0∈R，x02-x0-1＞0”的否定￢p：“?x∈R，x2-x-1≤0”；
③設(shè)隨機(jī)變量X服從正態(tài)分布N（0，4），若P（X＞1）=0.2，則P（-l＜X＜0）=0.3；
④在一個(gè)2×2列聯(lián)表中，由計(jì)算得K2=6.679，則有99%的把握確認(rèn)這兩個(gè)變量間有關(guān)系．
其中正確的命題的個(gè)數(shù)有（　　）
本題可以參考獨(dú)立性檢驗(yàn)臨界值表：
P（K2≥k） 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
k 2.706 3.841 5.024 6.535 7.879 10.828
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了有效管理學(xué)生遲到問(wèn)題，某校專對(duì)各班遲到現(xiàn)象制定了相應(yīng)的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，其中D級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為“連續(xù)10天，每天遲到不超過(guò)7人”根據(jù)過(guò)去10天1、2、3、4班的遲到數(shù)據(jù)，一定符合D級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的是（　�。�
A、1班：總體平均值為3，中位數(shù)為4
B、2班：總體平均值為1，總體方差大于0
C、3班：中位數(shù)為2，眾數(shù)為3
D、4班：總體平均值為2，總體方差為3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知等差數(shù)列5，4
2
7
，3
4
7
，…的前n項(xiàng)和為Sn，則使得Sn最大的序號(hào)n的值為（　�。�
A、7B、8C、7或8D、8或9

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在四棱錐S-ABCD中，底面ABCD為矩形，側(cè)面SAD為邊長(zhǎng)2的正三角形，且面SAD⊥面ABCD．AB=
2
，E為AD中點(diǎn)；
（1）求證：BD⊥SC；
（2）求二面角E-SC-B的大�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案