姜堰市政有五個(gè)不同的工程被三個(gè)公司中標(biāo),則共有
 
種中標(biāo)情況(用數(shù)字作答).
考點(diǎn):計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用
專題:排列組合
分析:五項(xiàng)不同的工程,由三個(gè)工程隊(duì)全部承包下來,則每隊(duì)至少承包一項(xiàng)工程,此類問題的求解,第一步要將五項(xiàng)工程分為三組,第二步再計(jì)算承包的方法,由于五項(xiàng)工程分為三組的分法可能是3,1,1或2,2,1故要分為兩類計(jì)數(shù).
解答: 解:若五項(xiàng)工程分為三組,每組的工程數(shù)分別為3,1,1,則不同的分法有C53=10種,故不同的承包方案有10A33=60種,
若五項(xiàng)工程分為三組,每組的工程數(shù)分別為2,2,1,則不同的分法有
1
2
C52C32=15種,故不同的承包方案15A33=90種,
故總的不同承包方案為60+90=150種.
故答案為:150.
點(diǎn)評(píng):本題考查排列組合及簡(jiǎn)單計(jì)數(shù)問題,解題的關(guān)鍵是理解“五項(xiàng)不同的工程,由三個(gè)工程隊(duì)全部承包下來”,將問題分為兩類計(jì)數(shù),在第二類2,2,1分組中由于計(jì)數(shù)重復(fù)了一倍,故應(yīng)除以2,此是本題中的易錯(cuò)點(diǎn),疑點(diǎn),解題時(shí)要注意避免重復(fù),這是計(jì)數(shù)問題中常犯的錯(cuò)誤.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)集合A={y|y=
2x+1
x-1
,x≥0,且x≠1},集合B={x|y=lg[x2-(2a+1)x+a2+a],a∈R}.
(1)求集合A,B;
(2)若A∪B=R,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列四個(gè)命題中,所有真命題的序號(hào)是
 

①?m∈R,使f(x)=(m-1)x m2-4m+3是冪函數(shù);
②若函數(shù)f(x)滿足f(x+1)=f(x-1),則函數(shù)f(x)周期為2;
③如果a>0且a≠1,那么logaf(x)=logag(x)的充要條件是af(x)=ag(x);
④命題“?x∈R,都有x2-3x-2≥0”的否定是“?x∈R,使得x2-3x-2≤0”

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)A(2,3)在圓x2+y2-2x-4y+m=0外,則實(shí)數(shù)m的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=cosx,f′(x)是它的導(dǎo)函數(shù),則f′(
π
3
)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知四數(shù)a1,a2,a3,a4依次成等比數(shù)列,且公比q不為1.將此數(shù)列刪去一個(gè)數(shù)后得到的數(shù)列(按原來的順序)是等差數(shù)列,則正數(shù)q的取值集合是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|x-5|+|x-1|,存在實(shí)數(shù)x,使得f(x)≤-a2+2a+4有解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}其前n項(xiàng)和為Sn,且Sn=n2+2n+2(n∈N*),則數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:梯形ABCD中,AB∥CD,AB=6,AD=DC=2,若
AC
BD
=-12,則
AD
BC
=
 

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