如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=3,BC=4,AB=5,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn).
(1)求證:AC⊥BC1; 
(2)求證:AC1∥平面CDB1
考點(diǎn):直線與平面垂直的性質(zhì),直線與平面平行的判定
專(zhuān)題:綜合題,空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)利用勾股定理的逆定理可得AC⊥BC.利用線面垂直的性質(zhì)定理可得CC1⊥AC,再利用線面垂直的判定定理即可證明結(jié)論;
(2)利用直三棱柱的性質(zhì)、正方形的性質(zhì)、三角形的中位線定理即可得出ED∥AC1,再利用線面平行的判定定理即可證明結(jié)論
解答: 證明:(1)因?yàn)槿庵鵄BC-A1B1C1為直三棱柱,
所以C1C⊥平面ABC,所以C1C⊥AC.
又因?yàn)锳C=3,BC=4,AB=5,
所以AC2+BC2=AB2,
所以AC⊥BC.
又C1C∩BC=C,
所以AC⊥平面CC1B1B,
所以AC⊥BC1
(2)連結(jié)C1B交CB1于E,再連結(jié)DE,
由已知可得E為C1B的中點(diǎn),
又∵D為AB的中點(diǎn),∴DE為△BAC1的中位線.
∴AC1∥DE
又∵DE?平面CDB1,AC1?平面CDB1
∴AC1∥平面CDB1
點(diǎn)評(píng):熟練掌握勾股定理的逆定理、線面垂直的判定和性質(zhì)定理、直三棱柱的性質(zhì)、正方形的性質(zhì)、三角形的中位線定理、線面平行的判定定理是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x,y之間的一組樣本數(shù)據(jù)如下表:
x
2
2
5
6
2
2
y 30 40 50 60 70
觀察散點(diǎn)圖發(fā)現(xiàn):這5組樣本數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)集中在二次曲線y=bx2+a附近.
(1)求y與x的非線性回歸方程
(2)求殘差平方和及相關(guān)指數(shù)R2

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一項(xiàng)“過(guò)關(guān)游戲”規(guī)定:在第n關(guān)要拋擲一顆骰子n次,如果這n次拋擲所出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)之和大于2n-1+1(n∈N*),則算過(guò)關(guān);否則,未過(guò)關(guān).
(1)求在這項(xiàng)游戲中第二關(guān)未過(guò)關(guān)的概率是多少?
(2)求在這項(xiàng)游戲中第三關(guān)過(guò)關(guān)的概率是多少?
(注:骰子是一個(gè)各面上分別有1,2,3,4,5,6點(diǎn)數(shù)的均勻正方體,拋擲骰子落地靜止后,向上一面的點(diǎn)數(shù)為出現(xiàn)點(diǎn)數(shù))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,a1=2,an+1=4an+6.
(1)求a2,a3的值;
(2)證明:數(shù)列{an+2}是等比數(shù)列;
(3)求數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知不在x軸上的動(dòng)點(diǎn)P與點(diǎn)F(2,0)的距離是它到直線l:x=
1
2
的距離的2倍.
(Ⅰ)求點(diǎn)P的軌跡E的方程;
(Ⅱ)過(guò)點(diǎn)F的直線交E于B,C兩點(diǎn),試判斷以線段BC為直徑的圓是否過(guò)定點(diǎn)?并說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,中線長(zhǎng)AM=2.
(1)若
OA
=-2
OM
,求證:
OA
+
OB
+
OC
=0;
(2)若P為中線AM上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求
PA
•(
PB
+
PC
)的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x∈(-1,1)時(shí),f(x)=x2-ax+
a
2
>0恒成立,則a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

l1:ax+(1-a)y=3,l2:(a-1)x+(2a+3)y=2,若l1⊥l2,則a=
 

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某人投籃的命中率是不命中概率的3倍,以隨機(jī)變量X表示1次投籃的命中次數(shù),則P(X=1)=
 

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