已知f(x)=x2+bx+c,且f(1)=0,f(3)=0.
(1)求f(x)的解析式;
(2)求f(-1),f(a-1)的值;
(3)當(dāng)x∈[1,4],求f(x)的最大值,最小值.
考點:二次函數(shù)的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)把x=1,x=3分別帶入f(x)即可得到關(guān)于b,c的方程組,解方程組即得b,c的值,從而求出f(x)=x2-4x+3;
(2)將-1,a-1帶入f(x)即得f(-1),f(a-1);
(3)對f(x)進行配方即可得到f(x)在[1,4]上的最大值,最小值.
解答: 解:(1)由已知條件得
1+b+c=0
9+3b+c=0
,解得b=-4,c=3;
∴f(x)=x2-4x+3;
(2)f(-1)=8,f(a-1)=(a-1)2-4(a-1)+3=a2-6a+8;
(3)f(x)=(x-2)2-1;
∵x∈[1,4];
∴x=4時,f(x)取最大值3;
x=2時,f(x)取最小值-1.
點評:考查通過建立關(guān)于方程系數(shù)的方程組求函數(shù)解析式的方法,已知函數(shù)求函數(shù)值,以及配方法求二次函數(shù)在在一閉區(qū)間上的最值.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點A(4,m)在拋物線y2=2px(p>0)上,它到拋物線焦點F的距離為5,
(Ⅰ)求拋物線方程和m的值;
(Ⅱ)若m>0,直線L過點A作與拋物線只有一個公共點,求直線L方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于直線的傾斜角與斜率,下列說法正確的是( 。
A、所有的直線都有傾斜角和斜率
B、所有的直線都有傾斜角,但不一定都有斜率
C、直線的傾斜角和斜率有時都不存在
D、所有的直線都有斜率,但不一定有傾斜角

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(x∈R,A>0,ω>0,0<φ<
π
2
)的圖象與x軸的交點中,相鄰兩個交點之間的距離為
π
2
,且圖象上一個最高點M(
π
6
,2).
(1)求f(x)的解析式;
(2)求f(x)的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義在[1,4]上的函數(shù)f(x)=x2-(2b-1)x+
b
4

(1)b=2時,求函數(shù)的最值;
(2)若函數(shù)f(x)是單調(diào)函數(shù),求b的取值范圍;
(3)若b=5時,判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性,并用定義證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知角α的終邊經(jīng)過點P(1,-
3
).
(1)求sinα+cosα的值;
(2)寫出與角α終邊相同的角的集合S.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2+bx+c,a≠0,其中a∈N*,b∈N,c∈Z,并且b>2a,函數(shù)y=f(sinx)(x∈R)最大值為2,最小值為-4,
(1)求f(x)的表達式;
(2)已知a>0,若對任意x1∈R,總存在x2∈(0,
4
),使得f(x1)>
a
2
cosx2-4恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)F(x)=Acos(ωx+φ)+B(ω>0,A>0,|φ|<
π
2
),一部分圖象如圖,若f(x)=F(x-
π
6

(Ⅰ)求f(x)解析式;
(Ⅱ)當(dāng)0<x<1時,求證f(x)>1-2x2;
(Ⅲ)若g(x)=sinx,問是否存在實數(shù)a和正整數(shù)n,使φ(x)=ag(x)+f(x)在(0,nπ)內(nèi)恰有2019個零點,若存在,求a,n值,若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

變量x、y滿足關(guān)系式|x-2|+|y-3|≤1,則5x+y的最大值為(  )
A、14B、18C、8D、12

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同步練習(xí)冊答案